20150926183021_解析卷(全)-台东高中.docVIP

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20150926183021_解析卷(全)-台东高中

國立台東高級中學 104學年度第1學期 體1地理科試題 2015.10 ◎段考範圍:1~3章(龍騰版) 適用班級:101~109 是否劃卡:是 單選題:每小題2分,共96分 ( )位居國際換日線附近的南太平洋島國薩摩亞(右圖)於 2011 年 5 月 10 日宣布,該國自 2011 年 12 月 29 日起,該國時區將從國際換日線的東方變換到西方。如此異動的結果,將對該國造成何種影響? (A)將由屬於「東半球時區國家」變為屬於「西半球時區國家」 (B)將變成全球每天最早開始的國家之一 (C)該國的 2011 年將會多出一天 (D)時間要撥慢 24 小時。 ( )下列有關地圖要素的敘述,正確的是 (A)比例尺是指實際距離的放大程度 (B)圖例通常是採用符合該地物特徵的文字來表示 (C)若沒有方向標時,通常以地圖的右方為北方 (D)地圖中繪製圖網方格的目的是利於辨別地形地物的位置 ( )在不同的需求下,會採用不同比例尺的地圖:(甲)全球氣候分布圖;(乙)敘利亞、歐洲難民範圍分布;(丙)台東高中校園配置圖;(丁)台東市區街道圖;(戊)全台登革熱疫情範圍圖。上述地圖的比例尺由小到大排列,正確的是 (A)(丙)(丁)(戊)(乙)(甲) (B)(甲)(乙)(戊)(丁)(丙) (C)(甲)(戊)(丁)(丙)(乙) (D)(丁)(丙)(戊)(甲)(乙)。 ( )比例尺的表示方法有(甲)文字法;(乙)數字法;(丙)圖示法等 3 種,請問哪一種方法在將地圖以影印機進行放大或縮小的過程後,能即時反應地圖縮放後比例尺的正確性? (A)(甲) (B)(乙) (C)(丙) (D) 3 種皆是。 ( )下列研究問題:(甲)宇宙的成因;(乙)臺灣阿美族漁業人口的遷移;(丙)臺灣東北海岸地形研究;(丁)火山岩漿的成分分析;(戊)臭氧層破壞的成因。其中哪兩項屬於地理學的研究領域?(A)甲乙 (B乙丙 (C)丙丁  (D)甲戊 ( )「一份再完美地圖,也都說了一些小謊話」,這句話說明了下列哪一項事實? (A)地圖製作過程中,實際距離的準確換算有其困難度 (B)地圖繪製過程中需經過縮小化的過程 (C)將球面位置轉換成平面位置無法完全準確 (D)製圖者對地圖的自我偏好,導致不夠客觀描述地表。 ( )以下是國煒的地理研究題目:(甲)台東夜市攤位分布之分析;(乙)臺東池上米區域名產之研究;(丙)杉原美麗灣飯店對環境的影響;(丁) Facebook(臉書)打卡路徑的研究分析;(戊)阿朗壹古道的開發與環境保存的評估。以上最可能採行「空間傳統」分析的題目為 (A)(甲)(乙) (B)(甲)(丁) (C)(乙)(丙) (D)(丙)(戊)。 ( )對於地理學的敘述,下列何者正確?(甲)一門探索人類生活空間的學問;(乙)研究觀察地表現象的位置及其移動、擴散的變化;(丙)思考人類如何和自然環境互動;(丁)探討區域差異和地方特色 (A)(甲)(丙) (B)(甲)(乙)(丙) (C)(乙)(丙)(丁) (D)(甲)(乙)(丙)(丁)。 ( )以下為天翔以「東沙環礁國家公園」為主題所完成的報告:(甲)東沙環礁的生物分布概況;(乙)設立東沙環礁國家公園之後續規劃;(丙)東沙環礁開放觀光對當地環境之影響。以上 3 者分別符合何種地理的分析方法? (A)空間傳統、區域複合體分析、生態傳統 (B)空間傳統、生態傳統、區域複合體分析 (C)生態傳統、區域複合體分析、空間傳統 (D)區域複合體分析、生態傳統、空間傳統。 ( )比較1/25,000及1/50,000兩張不同比例尺的地圖,以前者來說,下列的敘述何者正確?(A) 地物較清楚詳盡 (B) 涵蓋面積較大 (C) 縮小的程度較大 (D)比例尺較後者小 ( )2008 年 9 月辛樂克颱風過境造成嚴重的災情,星閎使用「紅外線衛星影像」做災後分析,發現大甲溪上游河道兩岸出現大片的白色區塊。請問大甲溪河道兩岸出現何種變化? (A)出現大量蕨類植物 (B)土中含水量由低變高 (C)人工建築物占地因倒塌而縮減 (D)出現大量土石流或崩塌地。 ( )地理學在全球暖化、糧食危機、蘭嶼民族學等議題上占有重要地位,此與地理學獨具的何種特性有關? (A)具有跨學科統整的特性 (B)強調實證科學的精神理念 (C)擅用演繹模擬的研究模式 (D)先進精準的地圖科技。 【第1頁,共5頁】

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