《大学生创新基础课》题库 全.docx

《大学生创新基础课》期末考试（20）一、 单选题（题数：50，共?50.0?分）1测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（ ）原理解决物理矛盾。窗体顶端A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离窗体底端我的答案：A2看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（ ） 。窗体顶端A、直觉B、思维C、想象D、遗觉象窗体底端我的答案：B3人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。这指的是（ ）思维定势。窗体顶端A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性窗体底端我的答案：A4设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（ ）。窗体顶端A、时间B、费用C、结构D、系统窗体底端我的答案：C5思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（ ）。窗体顶端A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性窗体底端我的答案：B6创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( )特征。窗体顶端A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈窗体底端我的答案：B7通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（ ）。窗体顶端A、抽象性思维B、形象性思维C、收敛性思维D、发散性思维窗体底端我的答案：A8人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。就是运用的（ ）。窗体顶端A、相关联想B、相似联想C、类比联想D、因果联想窗体底端我的答案：A9有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（ ）窗体顶端A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值窗体底端我的答案：D104%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。如半导体的发现。属于第（ ）等级。窗体顶端A、2B、3C、4D、5窗体底端我的答案：C11心理学家吉尔福德说，“正是在（ ）中，我们看到了创造性思维最明显的标准”窗体顶端A、横向思维B、发散思维C、收敛思维D、求异思维窗体底端我的答案：B12造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等，属于发明中的（ ）发明。窗体顶端A、产品B、物质C、方法D、改进窗体底端我的答案：C13人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（ ）。窗体顶端A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、综合列举法窗体底端我的答案：C14资深的医生，在第一眼接触某一重病患者时，他们会立即感觉到此人的病因、病源所在，而他们下一步的全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开。体现了直觉思维的是（ ）。窗体顶端A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性窗体底端我的答案：D15互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。这体现了互联网思维的（ ）。窗体顶端A、简约思维B、极致思维C、迭代思维D、跨界思维窗体底端我的答案：D16没有“99%的汗水”，就不会有“1%的灵感”。所以，有人就说灵感就像“十月怀胎，一朝分娩”。体现了灵感思维的（ ）。窗体顶端A、累积性B、偶然性C、易逝性D、兴奋性窗体底端我的答案：A17创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。这阐述了创新的（ ）窗体顶端A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性窗体底端我的答案：A18盲人摸象，指的是（ ）的思维定势。窗体顶端A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性窗体底端我的答案：D19瑞士军刀属于（ ）。窗体顶端A、元件组合B、同类组合C、异类组合D、材料组合窗体底端我的答案：B20关于思维导图下列表述不正确的是（ ）。窗体顶端A、思维导图又叫心智图或概念图B、思维导图可以有效的提高学习效率C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达D、思维导图可以激发联想和创意窗体底端我的答案：C21在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（ ）。窗体顶端A、激发逆反心理B、少动脑筋C、记住答案D、提升创意思想窗体底端我的答案：D22超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ ）特征。窗体顶端A、对传统的突破性B、视角上的灵活性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性窗体底端我的答案：A23下面选项中关于六步引领法说法不正确的是（ ）。窗体顶端A、白帽：陈述问题的事实B、绿帽：提出解决问题的建议C、黄帽：列举价值点D、蓝帽：对方案进行直觉判断窗体底端我