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第二章　继承爱国传统　弘扬民族精神 一、教学目的： 引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，为培养“四有”新人打下坚实的思想基础和人格基础，从而做一个新时期坚定的爱国者。 二、教学内容： 1．引导学生深刻了解和把握“中华民族的爱国主义传统”，主要讲清三个问题：“爱国主义的科学内涵”、“爱国主义的优良传统”和“爱国主义的时代价值”。 2．引导学生深刻认识和把握“新时期的爱国主义”，主要讲清四个问题：“爱国主义与爱社会主义”、“爱国主义与经济全球化”、“爱国主义与弘扬民族精神”、“爱国主义与弘扬时代精神”。 3．引导学生立志“做忠诚的爱国者”，主要讲清四个问题：“自觉维护国家利益”、“促进民族团结和祖国统一”、“增强国防观念”和“以振兴中华为已任”。 三、教学重点与难点： 爱国主义的概念，经济全球化条件下必须弘扬爱国主义，经济全球化不等于政治、文化一体化，爱国主义是民族精神的核心与弘扬民族精神，弘扬以改革创新精神为核心的时代精神。 四、教学设计： 课程导入案例1： 1964年10月16日15时，我国第一颗原子弹爆炸成功。中国有了原子弹之后，美国国防部长麦克纳马拉预言：中国五年内不会有运载工具。然而他们又一次低估了中国人的能力。仅仅两年之后，即1966年10月27日，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功。几个月后，1967年6月17日，我国第一颗氢弹空爆成功。又不到三年，1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功。把中国“两弹一星”的发展速度和其它国家作比较，会发现中华民族具有怎样的聪明才智―――美国从1939年开始研究原子弹，到1957年生产导弹核武器，用了近18年时间；中国从1956年开始导弹和原子弹的研究，到1966年成功进行导弹核试验，仅用了10年时间，比美国缩短了7年多。从第一颗原子弹爆炸到氢弹爆炸，美国用了7年零3个月，苏联用了4年，英国用了4年零7个月；中国只用了两年多时间，就以最快速度完成了从原子弹到氢弹这两个发展阶段的跨越。中国第一颗人造卫星“东方红一号”重量为173公斤，比苏联（83．6公斤）、美国（8．2公斤）、法国（38公斤）、日本（9．4公斤）等国的第一颗人造卫星重量总和还要重。卫星的跟踪手段、信号传递方式、星上温控系统也都超过了其它国家第一颗卫星的水平。 　　杨振宁第一次回中国时拜访了老同学、两弹元勋邓稼先。在杨振宁离开中国的那天，邓稼先告诉他中国两弹的制造全靠自己，没有任何外国人参与。杨振宁说他当时听了激动得不能自已，躲到洗手间去流泪。这事大概很多人知道。 南非实行种族隔离政策时，公共汽车上只有白人能坐前面的位子，黑人和其他有色人种必须坐在后面。某天，一个台湾人上车后习惯性地往后走，白人司机叫住他说：“中国人会造原子弹，所以您可以坐前面。”这位同胞一下车，找个无人之地痛哭了一回。 一个名人，一个普通人，为原子弹流的眼泪里饱含着一样的乡情。 每个人都有祖国，那是一方生养你的土地。诗人们喜欢把祖国比喻成母亲，就像我们亲爱的妈妈一样，作为儿女我们深爱着我们的妈妈，那作为一个炎黄子孙，我们也应该深爱着我们伟大的祖国。无论她是贫穷还是富有，无论她是先进还是落后，任何时候只要祖国母亲发出召唤，每一个中华儿女都应该毫不犹豫挺身而出。这就是爱国的思想和情操。 课程导入案例2： 2001年4月1日的中美南海撞机事件发生之后，美国当局一派霸道作风。而后，美国黑客更是火上加油，大举入侵中国网站。至4月底共有600多家中国网站被黑，他们叫嚣着：“所有的美国黑客们联合起来，把中国的服务器搞砸！ 面对这种挑衅，中国黑客毫不示弱，“中国红客联盟”、“中国黑客联盟”、“中国鹰派” 三大黑客组织振臂一呼，全国响应，决定对美国军事及政府网站发动攻击。5月1日，中美黑客大战开始。中华少年壮士群情激奋，“用网络战”的形式报效国家。到5月4日达到高潮，其间，中国黑客曾把中国国旗图案或英雄王伟的头像贴到美国政府站主页上，白宫网站一度“塞车”无法登陆，但仅持续了三小时，白宫网再度复出。到5月8日行动接近尾声，这次行动参加人数达8万人，其中不少是在校大学生，还有大学ＢＢＳ站长加盟。在一个多月时间里，“黑客”入侵事件超过一千五百起，中美被黑网站的比例是700：150。 讨论： （1）如何认识中国青少年黑客在“中美黑客大战” 中的爱国激情与行为？ （2）你认为应怎样把这些“黑客”组织起来，使他们的爱国热情和网络才能在即将到来的“信息战”、“网络战”中发挥作用？ 五、授课内容： 第一节　中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义的科学内涵 “爱国”一词，在我国古代早有记载。《战国策·西周策》中就有“周君岂能无爱国”