流体力学实验讲义总汇.doc

流体力学与流体机械实验指导书 （环境工程专业） 主编：王 玫 南昌航空大学环境与化学工程系环工教研室 二零零八年四月绪 论 本实验指导书是为环境工程专业本科学生使用的。 一、流体力学与流体机械实验的教学目的和要求 流体力学与流体机械课是化工、环境工程、生物化工等专业的重要基础课程。它有完整的教学内容和教学体系。 流体力学与流体机械实验的目的主要是为了验证流体力学与流体机械的基本理论、加深对课堂教学内容的了解。同时也是对学生进行实验方法、实验技能的基本训练。培养学生独立组织完成实验的能力、严肃认真的工作作风，实事求是的科学态度，为将来从事科学研究与解决工程实际问题打好基础。 (一) 学会提问与回答 1.这套设备或工艺最关键的特征是什么？包含的基本原理是什么?这些原理如何应用于此？自己是否掌握? 2.能否找到操作的平衡状态、稳定状态，如何达到这些状态及操作的独立变量有哪些?如何测量控制它们？仪器的检测范围有多大?有没有其它方式来测量和控制这些变量？误差产生的原因有哪些?误差有多大？如何控制或减少误差？ 3.装置中测量出的参数的真实意义是什么？装置或过程为什么要如此设计？ 4.如果要达到此实验目的有没有其它途径?在设备中完成指定的工艺要求最佳设计方案是什么? (二）为了培养学生独立思考的习惯，使学生通过实验提高甩所学技能解决实际问题的能力，还必须注意以下几方面： 1.认真理解实验的目的、原理，学会为达到实验目的去设计装置来测量所需数据。 2.深入理解测量参量的物理意义、包括定义、测量时的误差、精度和准确性。 3.养成仔细观察、详细记录真实实验数据的习惯、并以表格或草图表示之。 4. 培养组织能力、责任心，创造性思维能力和互助合作精神。 5. 培养处理、分析实验数据的能力、认真撰写工程实验报告的能力，仔细描述重要的、有学术价值的现象和结果。 (三)实验前应注意的事项 1.认真预习要做的实验内容，弄清实验的目的、基本原理、基本流程、操作方法，在实验前写出预习报告； 2.认真学习实验室基本守则、安全制度、及预防意外事故发生的措施； 3.做实验时应带好实验讲义、预习报告、原始记录本、计算器、坐标纸； 4.分组实验时应明确个人分工负责的内容，做到互相帮助，密切配合。 (四)实验过程中应注意以下几点： 1.按时进入指定位置，参照实验讲义熟悉本次实验需使用的仪器、装置、基本流程，使用方法以及需要测定哪些数据。 2.准备工作做好后报告指导老师，经指导老师同意后方可进行试做，认真读取并记录有关测试数据于相应的表格中，实验结束前应检查实验数据有无错记或遗漏之处。 3.仔细观察并记录实验中的一些现象，发现异常情况应及时报告报导老师，切勿擅自动手拆卸修理，若有故障或损坏仪器设备应及时做好现场记录并报告指导老师。 4.严肃认真、实事求是、一丝不苟是正确完成实验应具备的工作作风，认真撰写实验报告是提高实验教学质量的重要环节。 二、流体力学与流体机械实验的基础知识 流体力学与流体机械实验包括预习，操作，测定，记录和整理数据，实验报告编写等环节。各个环节,要求如下: (一) 对实验前预习的要求 1.认真阅读实验指导书或任务书，复习课程教材及参考书目有关内容，根据实验的目的要求明确任务，掌握实验依据的原理。 2.到实验室现场熟悉设备装置的结构和流程。 3.明确操作程序与所测参数项目，了解相应所用仪表类型和使用方法以及参数的调整、实验点的分配。 (二) 实验操作注意事项： 1. 实验设备启动前必须检查： (1) 泵、风机、压缩机、真空泵等转动及运动的设备，启动前先盘车检查，看能否正常转动。 (2) 设备、管道上各个阀门的开、闭状态是否合乎流程要求。上述两点皆为正常时才可合上电闸，使设备运转。 2. 仪器使用前须注意: (1) 掌握电气仪表的线路联接方法操作步骤。 (2) 看清量程范围，掌握正确的读数方法。 (3) 接通电源前须经指导人员检查。 3. 操作过程中注意分工配合，既要严守自己岗位，又要关心整个实验的进行。随时观察仪表指标值的变动，保证操作过程在稳定条件下进行。出现不符合规律现象时及时观察研究，分析其原因，不要轻易放过。 4. 操作过程中设备及仪表有异常情况时，应立即按停车步骤停车，报告指导人员，同时自己分析原因