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“全面改薄”惠及万千学子 　　 甘谷县位于甘肃省东南部，渭河中上游，素有“华夏第一县”之称，是全省人口大县、农业大县、教育大县、劳务大县、国家集中连片特困地区扶贫开发工作重点县。 　　 近年来，甘谷县以打造教育品牌、建设教育强县为奋斗目标，以“高中教育抓内涵，义务教育抓均衡，幼教职教抓发展，民办教育抓提升”为工作思路，不断巩固提高“两基”成果，积极改善办学条件，不断优化教育结构，严格规范办学行为，努力提升办学品位，全县教育教学质量得到了全面提升。 　　学校硬件设施“升级换代” 　　 2011年，甘谷县“两基”工作通过了国家复检，县域内学生“有学上”的需求得以满足，解决“上好学”的问题变得更为紧迫。 　　 近几年，随着城镇化水平的不断提高，甘谷县有大量农村适龄儿童涌入县城就读，但由于城区学校数量较少，容纳生源有限，导致城区学校大班额现象较为突出。此外，由于在教育资源投入上的不足，农村中小学难以配置实验室、微机室和多功能教室，先进的教学设备无法有效利用。 　　 现如今，甘谷城区学校“大班额”问题得到了有效缓解，农村中小学的办学条件也得到了极大改善。这很大程度上得益于“全面改薄”。 　　 “全面改薄”，是指在2014年，为了统筹城乡义务教育资源均衡配置，促进基本公共教育服务均等化，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，由教育部、国家发改委和财政部联合启动的重大教育工程项目。 　　 甘谷县现有各级各类学校441所，在校学生105574人。随着全面改善贫困地区义务教育薄弱学校建设项目的实施，全县义务教育阶段学校办学条件不断改善，学校布局更加合理，县域内学校教育教学质量整体提升，城乡、校际间的差距正在逐年缩小，农村适龄儿童少年就近入学得到了保障，城镇超大班额现象基本消除，义务教育均衡发展成效显著。 　　 据了解，甘谷县2014年度“全面改薄”项目，涉及69所学校，项目包括校舍建设类44个，设备采购类58个。 　　 为了更好地实施2014年“全面改薄”项目，县上配套700万元用于中小学音体美器材的采购。通过公开招标采购，共为30所初中（含九年制学校）、20所小学配备了音体美器材。这从根本上解决了这些学校音体美器材不足的问题，为学生在音体美方面的发展提供了有力的硬件保障。 　　 在我省“全面改薄”工程中，仅在甘谷县，2014年度国家就拨付6151万元，省、市、县配套出资8446万元用于改善义务教育办学条件。其中，校舍建设类项目总投资11497万元，规划建筑面积59200平方米。截至目前，42个项目已完工，大像山镇南街小学北校区项目工程、沙石坡小学项目工程正在主体施工。 　　 2015年度，甘谷县“全面改薄”项目下达总投资12717万元（中央资金7800万元，省级资金2367万元，县级资金2550万元）。校舍建设类项目总投资10167万元，规划总建筑面积44231平方米。其中，第一批项目涉及31所学校，单体项目56个;第二批项目涉及30所学校，单体项目35个。截至目前，六峰镇巩家窑小学、金山张家岔小学、颉家山小学、蒲家山小学等多个项目已完工。 　　 “全面改薄”项目的实施，使甘谷县义务教育薄弱学校硬件设施“升级换代”变为现实，助推了义务教育均衡发展，有效地解决了贫困地区、薄弱学校教育发展的问题。 　　多措并举提高工作实效 　　 为了提高“全面改薄”工作的实效，甘谷县在组织领导、规划制定、资金管理、建设工程管理等方面狠下功夫。 　　 县政府建立了“全面改薄”工作协调机制，成立了甘谷县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作领导小组及办公室，对全县中小学“全面改薄”工作负总责，确保项目不完，人员不撤，职责不变。 　　 领导小组成员分片联点，实地调研，动态、详细地掌握学校校舍、设施及周边环境的基本情况;县教体局设立了“全面改薄”工作小组，及时掌握“全面改薄”工作动态;各学校也成立了“全面改薄”工作长效管理领导小组，校长为第一责任人。 　　 2014年，在接到省市有关启动实施“全面改薄”工作的通知后，甘谷县采取多种措施，积极开展项目规划和前期准备工作。 　　 从教育、规划、国土、财政等部门抽调人员，与兰石建筑设计公司、省五建勘察设计院、天水长城建筑设计公司的专业技术人员搭配，组建了3个工作组，深入全县405所义务教育薄弱学校，对校园面积、校舍面积、教学设备、体音美器材等进行了详细的调查摸底。 　　 在此基础上，对照学校标准化建设的要求，逐一列出了需求清单，编制出了现状图和规划图，完成了“一校一本一图一策”改造方案，为项目实施提供了准确依据。 　　 2014年6月编制完成的《甘谷县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目实施方案》，按照先急后缓的原则，确定了2014年改薄任务，依据