第一节传染病及其预防2技术分析.ppt

想一想，议一议 请你根据自己的生活经验填写下表。 疾病 名称 流行 性 感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 是否患 过此病 是否是 传染病 在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？ 是 是 是 否 是 是 否 是 否 是 是 是 是 否 是 否 否 是 一、什么是传染病？ 由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。 第一节 传染病及其预防 病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 1、分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？ 答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。 资料分析 二、传染病的传播途径 2、资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 答：将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。 近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。 结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。 传染病与非传染病有什么不同？ 3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。 答：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。 易感人群 传染病流行的基本环节 传染源 传播途径 传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。 蛔虫 蛔虫是传染源吗？ 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 （生物媒介） （接 触） （空 气） （水、饮食） 易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。 传染源 传播途径 易感人群 二、传染病流行的三个基本环节： （必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。） 举例： 艾滋病（获得性免疫缺陷综合征）（AIDS） 传染源： 艾滋病患者和带病毒者 病原体： 人类免疫缺陷病毒（HIV） 传播途径： 静脉注射毒品、不安全性行为等 易感人群： 所有可能直接或间接接触到传染源的人 举例： 肝炎 传染源： 肝炎患者和带病毒者 病原体： 肝炎病毒 传播途径： 血液、母婴传播等 易感人群： 没有接种肝炎疫苗的人群 举例： 流行性感冒 传染源： 流感患者和带病毒者 病原体： 流感病毒 传播途径： 飞沫、空气等 易感人群： 老人、小孩、抵抗力弱者 三、传染病的预防措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 控制传染源 请说出下图是预防传染病的什么措施 ： 早发现、早报告、早隔离、早治疗 切断传播途径 请说出下图是预防传染病的什么措施 ： 切断传播途径 请说出下图是预防传染病的什么措施 ： 保护易感人群 进行体育锻炼和预防接种 请说出下图是预防传染病的什么措施 ： 传染病的预防措施: 一、控制传染源 三、保护易感人群 二、切断传播途径 预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。 综合措施 综合措施 重点措施 1、下列不属于传染源的是：（ ） A、乙肝病毒的携带者； B、艾滋病病毒； C、患手足口病的儿童； D、流感患者。 2、对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于（ ） A、切断传播途径； B、控制传染源； C、保护易感者； D、清除病原体。 3、流行性感冒的传播途径主要是：（ ） A、水传播和饮食传播； B、饮食传播和接触传播； C、空气传播和飞沫传播； D、虫媒传播和接触传播。 课本第76页练习 B B C 4、天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒。请问，天花作为一种传染病是否还有可能在人间“死灰复燃”？为什么？为了防止意外情况的出现，有关部门和机构要做好哪些准备工作？ 4、答：天花尽管已经被消灭，但还有可能“死灰复燃”。这是因为保存在实验室里的天花病毒，可能会由于战争等不可预测的原因而散布在空气、水和土壤中，进而进入人体，导致天花流行，等等。为了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将保存在实验室中的天花病毒定时或定期进行培养，