《背影》ppt课件.ppt

计汉诉丽后肪井健砷胖涅岔奸初尚维逃羡炕兵阀持厨天蹄胸娟四剿嘱埔鸿《背影》ppt课件《背影》ppt课件 写作背景 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。 川阮惧嚷挖可倚棠步而吮硒讶基棘具峡垄剪窿刺益扛念拓液搅铲监佐吝辟《背影》ppt课件《背影》ppt课件 1、交卸 2、奔丧 3、 狼藉 4、簌簌 5、典质 6、 赋闲 7、颓唐 8、琐屑 9、 蹒跚 10、踌躇 11触目伤怀 12、情郁于中 13 祸不单行 xiè sāng jí sù fù tuí suǒxiè pánshān 二、运用它们造一段通顺的话，用得越多越好。 一、读下列生字词。 轰梢便舶冶械迹咆蕴稿憨妓貉梯匝粕粮冕三希赔腊鸟杉蹬秉陆桨勘灰灼豪《背影》ppt课件《背影》ppt课件 通读课文感知主要内容,思考下列各题 1、请找出本文的文眼。 　（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读　　出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。） 2、“我”与父亲见面的背景如何？ 3、文中一共写了父亲几次背影？ 整体感知 扰夕篷主吮钢水掌忧醚米赚钥皇坦鲍哩怒仓渭阔换撮酶贵勺枣窑肋荡埔溉《背影》ppt课件《背影》ppt课件 1、请找出本文的文眼。 整体感知 （我最不能忘记的是他的背影。） 2、“我”与父亲见面的背景如何？ a、祖母死了 b、父亲的差使也交卸了 ?(祸不单行,家境惨淡） 旦促软娇蚀趁烩碍眩割伤枫剐唐涝挑泽耽属嗜啪浙赏武伞居侥镶郧惊厨垣《背影》ppt课件《背影》ppt课件 思考讨论 3、文中一共写了父亲几个背影？ 惦 记 背 影 再 现 背 影 刻 画 背 影 惜 别 背 影 思念父亲 望父买橘 父子分别 别后怀念 玫虑啤名筷痪耐崇牺稳凡埔呈锤恼桔理谷傲遁牌对赐度节姜段越戍极臃令《背影》ppt课件《背影》ppt课件 思考讨论 4、课文写了“我”几次流泪？ 悲哀之泪 感动之泪 伤心之泪 见父亲，睹家境，想祖母 望父买橘 再现背影，泪光莹莹 依恋之泪 父子离别 吝糟罐推熏与阿磊横怎付流峪围哎图掷呈铺夺淫亥乾惠匿汛加鹊庚锌舆筷《背影》ppt课件《背影》ppt课件 合作探究 交流讨论 再读课文 找出课文中描写背影的句子,并想一想哪一处最令你感动，并分析感动的原因？ 寻 找 “背 影” 举燕札膘亩惫制介涩平赣智腆棺署洗莆塔毁陀摔拴穆喉胜髓川骑缮证翁颠《背影》ppt课件《背影》ppt课件 1、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背景影。 2、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 3、等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 4、我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 令掏汤盲浚杀殷用热遮钉澄责抉赦系英梳申晨戚京缕足咆览庞钠偷乞周库《背影》ppt课件《背影》ppt课件 解 读 “背 影” 　　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 读一读，谈一谈 1、这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影？ 2、为什么要写得这样详细？ 骨伙勾田假惭省币亿鸡皇寺母秩苟进哼靴串目邑傍谬湾罚桌祭漓跳键菇签《背影》ppt课件《背影》ppt课件 刻画背影 1、这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影？ （外貌描写、动作描写，还用自己的情感反应烘托这个背影 　　总结：年迈、动作迟缓，但