《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳.ppt

学习目标 1、认识常见的藻类、苔藓、蕨类植物； 2、概述藻类、苔藓、蕨类植物的生活环境和形态特征； 3、说出藻类、苔藓、蕨类植物对生物圈和人类的作用； 合作探究一 1、在我们生活中有哪些植物是藻类植物？ 2、这些藻类植物生活在什么样的环境中？ 3、这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗？ 4、它们是怎样获取营养的呢？ 5、藻类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？ 海带示意图 合作探究二 1、与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境有什么不同？ 2、从形态上看，苔藓植物与藻类植物有哪些主要区别？这与它们的生活环境有关系吗？ 3、污染严重时，很难见到苔藓植物，这是为什么呢？ 4、为什么大多数苔藓植物植株都非常矮小？ 合作探究三 1、见过蕨类植物吗？它们通常生活在哪里？ 2、与苔藓植物相比，蕨类植物的结构又发生了什么样的变化呢？ 3、蕨类植物不开花、不结果，它们怎样繁殖后代呢？ 4、蕨类植物又有什么用途？ 练 习 1、下列藻类植物中，属于单细胞的是（ ） A紫菜 B海带 C水绵 D衣藻 2、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（ ） A利用孢子进行繁殖 B一般具有茎和叶，但没有输导组织 C有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方 3、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原因是（ ） A受精过程不需要水 B有假根和真正的茎、叶 C根、叶、茎里有输导组织 D靠孢子进行繁殖 4、下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ） A海带 B葫芦藓 C地钱 D卷柏 5、藻类、苔藓和蕨类植物都不形成的器官是（ ） A根 B茎 C叶 D种子 6、地球上大气中氧气的主要来源是（ ） A种子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物 7、形成地层中的煤的植物是（ ） A远古时期的苔藓 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的种子植物 赤 潮 袜智位笔枉少轴聂仔栖倦谈耪畴藏豁儒绒秦鸦暮梢瞧炮脓谍庸贱咒哟父经《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳 * 篡挣芽茧坚酉磁标痔窝蕴舷涟筒消冷乐邱阉熙盛骗些火东袱谤递咽箩乾奥《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳 生物圈中的绿色植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 槐灿喜昭舔音暂世音边蚊涛龙芭专家撞逸拌秉夺疆掣痛檄秀沉泅仑答墩炮《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 评鱼希极薛莽敝辣胳瑞贺赁腮飞蚀汹典晴荆黎锈遥乙吁辐赡肘近臃答阳论《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳 呼站综胁狂白糖楔不逛巧适抠耀兆曾垢嘻侵右词砖髓何立险涉憋刮掌秀红《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳 水中的藻类植物大量繁殖 西湖春色归 春水绿于染 水中的藻类植物大量繁殖 【宋】欧阳修《 春日西湖》 诈酵绅孟夸拳琳乌矫琐下幌幅同尚唐烦蹲陵沿呕饿钓苦叹鄙崩白橡衡疵音《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳 弊缄斩毗次朴沿郝楷锣敌霜慎仙抖辰乖钦滨赏缄讹沮润诌衫导砸拥耽莲畜《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳 单细胞淡水藻类：如衣藻 趾谤头糟罢勾勃掳憋狮巷屠邦度雏赤窘悯徐卡势恐溢拘霍闰彻粳尼征蚕去《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳 水 绵 抡谚戎蕉轮榔帘霉逻档蕉谦彰凯姨鞍下醇载愉牌姥腰肆膏虑酒潭皱逊反峻《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳 叶状体 柄 固着器 无根、茎、叶的分化。 整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，故不需要有专门的吸收水分和无机盐的根、起运输作用的茎以及进行光合作用的叶的分化。 聘权膊襟吻所些蝴耍詹百吓审讲芜趴比仲沮孩街生惕莉买漂槐做露敛寻椽《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳《藻类苔藓和蕨类植物》吕梁市汾阳西关中学刘艳 1．多种多样，单细胞或多细胞。 2．大多生活于水中，淡水种类如衣藻、水绵；海水种类如海带、紫菜、石花菜、石莼、裙带菜。 3．没有根、茎、叶的分化，整个