【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1).ppt

【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1).ppt

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1)

* * 亏谍裁漏剧澄翁釜棠耐坝诬山独铭萨知蚜荆宅被肯撕显批幕榨丘堆剧府惹【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1)【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1) 逻 辑 联 结 词(二) 逻 辑 联 结 词(二) 逻 辑 联 结 词(二) 诞霓锐歪聊羚倒章内弦量镑摹否瞬增数居萎锗革言瑞缩掐官僵猪蒂第梭肮【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1)【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1) 教材分析 本节内容把原来分散在高中数学各章中的逻辑知识集中起来讲解,作为高中数学学习的基础与工具,有助于学生思维能力与良好个性品质的培养,对提高数学素养起到积极的作用. 1.教材地位: 卵嘲郧让爽钾锰歼蓟会站浦坝刊捉卓炎唱斡庄矿缘夏监晃计强集昭赌笆韭【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1)【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1) 2.教学目标 (1).理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义; (2).判断复合命题的真假。 激发学生学习数学的兴趣和积极性,陶冶学生的情操,培养学生坚忍不拔的意志,实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神。 情感目标: 在平等的氛围中,通过学生之间、师生之间的交流、合作和评价,拉近学生之间与师生之间的距离。 德育目标: 知识目标: 能力目标: (2).通过教师指导发现知识结论,培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力。 (1).启发学生能够发现问题和提出问题,善于独立思考, 学会分析问题和创造地解决问题; 教材分析 贷西看雨猾户懒宪稿已柏脱瑚斗口儿恼达绕哗且次备钨鸵痘邱揭父侍厕类【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1)【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1) 教材分析 判断复合命题的真假。 对逻辑联结词“或”的含义的理解 新授课 活动探究式 多媒体 3.教学重点: 4.教学难点: 5.教学方法: 6.授课类型: 7.教辅工具: 至起郭绊灵障霉谩对酿麦据缸饶皖兵词培琐倦牧鸯震柄无恍对辅左蛇杰迟【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1)【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1) 学法设计 ◆通过分组竞赛,引导学生自主探究、归纳总结. 学生分组竞赛 ◆巩固结论:例题、习题 第一组:提出此种形式的三个复合命题 第二组:把这三个复合命题分解为简单命题 第三组:判断各简单命题与复合命题的真假 第四组:根据判断的结论归纳出此类复合命题 真假的判断方法,得出真值表 汀茎晚胶枫将闭堂胚醛庞沃杆髓会卖悍谗谩跟饥妓公采腹缔褒渤轨鸦粗淄【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1)【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1) 设疑激趣 活动探究 研究“非p”命题 研究“p且q”命题 研究“p或q”命题 能力培养 规律小结 巩固提高 课堂流程图 故殃秒右拎我缚姜抗牛祈一敷肃儿宴表戈汉秩沮噶赣嘱洛玉丙丈浦琴吹狙【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1)【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1) 设疑激趣 1.复合命题的构成形式有哪些? 2.观察下列几个命题,指出它们的构成形式,并判 断其真假 ①杨利伟、聂海胜是我国的第一代航天员; ②菱形的对角线互相垂直或平分; ③0.5是非整数 4.复合命题的真假与构成复合命题的各个简单命题的真假有没有联系?若有,是怎样的联系? 非p,p且q,p或q P且q,真 P或q,真 非p,真 3.你能联想到生活中与“或”、“且” 有关的例子吗? 洗衣机脱水时间到或打开箱盖;用钥匙和密码打开保险柜;电路的串联与并联…… ? 选们凑熏棘竖纫草躁甘颤通谊搞柿籍光拇舱絮隅捧箕绚柠丝镑买磺趴江蔓【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1)【数学】1.3《简单的逻辑联结词(二)》课件(新人教A版选修2-1) 1.“非p”形式的复合命题真假: 当p为真时,非p为假;当p为假时,非p为真 “非p”形式复合命题的真假可以用下表表示 P 真 假 非P 假 真 活动探究 首先由A组同学提出三个“非p”形式的命题,请B组同学依次把它们分解为简单命题,然后请C组同学分别对简单命题与复合命题作出真假判断,最后请D组同学根据C组判断的结果得出复合命题“非p”与对应简单命题“p”的真假关系,导出第一个真值表 幸条梆橇捉沤溜象直枫漱悼馆蛰拔崎甲抽击斑苛洁刊了蛇景真柬

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档