第一节人体对外界环境的感知技术分析.ppt

第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 教学目标 1.描述眼球和耳的结构，以及各主要组成部分的功能 2.概述视觉和听觉的形成过程 3.说出近似的成因及预防的方法 4.说出导致耳聋的各种因素及预防措施 5.关注日常生活中眼和耳的卫生保健 想一想，议一议 这是我们每个人都熟悉的吃饭情景。假如是你在用餐，你会看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，当然，你还会听到同学们的谈话。你能说出上诉五种感觉分别来自身体的哪个部位吗？这些感觉对你完成就餐有什么意义？ 眼球的基本结构和功能 4、近视及其预防 色盲 近视和远视比较 五、其它感觉器官 鼻 —— 嗅觉 舌 —— 味觉（酸、甜、苦、咸） 皮肤——触、冷、热、压、痛觉 The end,thank you! 外耳道堵塞 鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍 引起听力下降 传导性耳聋 神经性耳聋 耳蜗、听觉中枢、听觉的有关神经 受到损伤而引起听力下降或丧失 1、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 2、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜 3、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 4、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜 练一练 D B C B 5、下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是 （ ） ①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤听小骨；⑥大脑皮层听觉中枢。 A、①→④→⑤→③→②→⑥ B、①→②→④→⑤→③→⑥ C、①→④→⑤→②→③→⑥ D、①→③→④→⑤→②→⑥ A * * * * 你是通过什么器官发现天气变化的？ 雷鸣： 闪电： 乌云： 冷风： 思考: 皮肤 眼睛 眼睛 耳朵 触觉 视觉 视觉 听觉 有色素，中央有 小孔叫瞳孔。 虹膜(黑眼球） 无色，透明, 可以透过光线。 瞳孔 光线的 通道 角膜 晶状体 透明，有弹性，像双 凸透镜,能折射光线。 脉络膜 巩膜（白眼球） 含有许多对光线 敏感的细胞。能 感受光的刺激。 视网膜 视神经 玻璃体 透明胶状物质 眼球的基本结构和功能 白色，坚固, 保护眼球的 内部结构。 营养眼球 睫状体 晶状体 玻璃体 白色、坚固,保护眼球的内部结构 含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激 无色透明,可以透过光线 有色素,中央的小孔叫瞳孔 透明胶状物质 透明、有弹性、像双凸透镜,能折射光线 营养和遮光作用 睫状体 内含平滑肌，可调节晶状体的曲度 我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别应当是眼球的哪部分结构？ 虹膜 (黑眼珠) 巩膜 (白眼球) 链接生活 3、视觉的形成 角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 （通过并折射） 视网膜上的感光细胞 视觉神经 大脑的一定区域 物体反射的光线 （产生视觉） （成倒立的物像） （传递图像信息） 看近处物体，晶状体曲度大 看远处物体，晶状体曲度小 在亮处 在暗处 （瞳孔小） （瞳孔大） ——瞳孔大小的调节 光线强时，瞳孔小 光线弱时，瞳孔大 瞳孔调节 近视会给人造成许多不便，影响你对周围环境的观察，影响你的学习生活。 　 正　常　眼 远处物体反射的光线经过晶状体等的折射后形成的物像落在视网膜上 　 近　视　眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 近视（凹透镜） 矫正近视 　 正　常　眼 远处物体反射的光线经过晶状体等的折射后形成的物像落在视网膜上 　 远　视　眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方 远视（凸透镜） 矫正远视 你在生活中注意做到以下几点了吗？ “三要” 不在直射的强光下看书 不在光线暗的地方看书 不躺卧看书 不走路看书 “四不看” 夜盲就是在暗环境下或夜晚 视力很差或完全看不见东西。 白内障视物模糊，可有怕光、看物体颜色较暗或呈黄色，甚至复视（双影）及看物体变形等症状。 听音乐 高考听力 一、耳朵的结构 耳郭 耳蜗 咽鼓管 鼓膜 外耳道 前庭 半规管 听小骨 鼓室 外 耳 中耳 内 耳 一、耳结构和功能 耳 外耳 中耳 内耳 耳郭： 外耳道： 收集声波 鼓膜： 鼓室： 听小骨： 咽鼓管： 半规管： 耳蜗： 前庭： 耳有听觉功能等 调节鼓室内气压，从而维护正常听力的作用 有三块，扩音 内有位觉感受器， 维持身体平