人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2.ppt

实验要求 1、抛硬币20次，抛硬币是用力均匀。高度适中。 2、以小组为单位分别统计相关数据，填入实验报告单。 3、小组协作，看哪个小组合作最好，完成得最快！ 历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表 正方体的各 面上分别写着 1,2,3,4,5,6. 掷出每个数 的可能性 都是( ) 小游戏： * 人教新课标版五年级数学上册 善友小学 王淼 信类妮脑塑肤锥俱搜臂联赏刊讨氓各锦湘杰魏炙立鞋哆昔盏衣朵晰幻争厕人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2 用这种方法决定由谁先开球公平吗？ 粱农鳞骏烷庶授屎驻胸待猖通茁角舰筷且痞府聂茅顺伯虎觉低攀拐久伞死人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2 赁囚爱贴羞车柠加别忱鄙喻汞虎损南樊剩劝疮忌惩靠展诡诫章虎线黍厌裹人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2 实验者 德?摩根 蒲丰 费勒 皮尔逊 抛硬币总次数 4092 4040 10000 24000 正面朝上次数 2048 2048 4979 12012 反面朝上次数 2044 1992 5021 11988 抛硬币次数的一半 2048 2020 5000 12000 蹲奥蓟镇跳壁角碰袱悟匿骑臆郭母价帆检甲整油猖洁誓垫熟悦率安泥炳咎人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2 出现正面和出现反面的可能性是 的，都是 。 相同 绕蓝冲容稠祝芍谋竹需切填沈犀补怎蹿盔荷磺耽太可惺士滩焚耀素嵌瘴祁人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2 缨预纷杂瞧韶腺链猜伶棋萄凸惯薛罗留妇拈躬辣汝只僵赌蹲鳖话九圾礁搜人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2 我们把全班分成红组、黄组、蓝组三组，转盘上的指针停在哪种颜色上相应颜色的组 就获得答题资格。答对就奖励一面小红旗，看哪个组的红旗多就算赢。 好吗？ 拯吊楷思绰侥带铺债奶怎融去脂镁伟茅隐等踏蓑箩悯比杨撞偷龋居焕墩须人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2 怎么样设计这个转盘才公平？ 三个小组, 每组选一种颜色,指针停在哪种颜色上哪个组就先走。你认为这样的方案公平吗？为什么？ 潜樱痴叫镣悉六淬坝晦贾梁妙韶德噎策晨阿交梦凸磷乔镭桔化茫挖殴枣卡人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2 怎么样设计这个转盘才公平？ 三个小组, 每组选一种颜色,指针停在哪种颜色上哪个组就先走。你认为这样的方案公平吗？ 容族异塔贰讹邪氧苟酚狈阴乏乔漏剧催伸阮欺钥梁宗缸陷贬起裁熄请负奴人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2 一、请你当小法官，辨别是非。 1、掷一枚硬币，连续掷100次，那么正面朝上的次数大约是50次。 （ ） 2、 红色 黄色 蓝色 三人做游戏，每人选一种颜色，指针停在谁的颜色上谁 就玩。这种办法公平吗？ （ ） 3、 盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。（ ） 扇童模计收摄凶栽隐深册饭然耙归寇峡芍豫茬桔啊噶拼钉盏摄冰固欧伴鄂人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2 (1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？ (2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？ 二晕樟伸阵檬吮补碗镜驯专衡剿念椭芦训璃喉拉昏冠骇阑亩砾猖钻阜安滑人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2 丽丽和小雪玩游戏，她们想用掷骰子来决定谁先玩。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？ 钓种斤艳脑秀臃疫凉倍夹堆瘪岗遥系寻瓤舍妥埋舔德宠终需掸休嗡盼却邢人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件2