可贵的沉默.ppt

 （第一课时）定安县金鸡岭学校 吴泰红  预习导航 读一读 学习生字新词及课文把内容读准、读通、读顺。 说一说 1、用横线画出老师（我）共说了几句话？并在说一说中思考。 2、课文说的是一件什么事？ 想一想 课文哪些句子运用了神态和动作的描写，并体会。 板块一：生字词教学（词语秀） 板块二：句子模块一 说一说： 1、预习要求。 2、读老师说的话 板块二：句子模块二 1、找出课文中的神态动作的句子。 2、课堂游戏 3、讨论交流： 课堂游戏：猜猜我是谁？ 1、打破琉璃盏，被贬流沙河。（ ） 2、把头摇上两摇，竖起一双蒲扇耳，扭动莲蓬吊搭唇。 （ ） 3、身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。（ ） 4、手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。（ ） （西游记） 讨论交流： 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。 1、一分钟长吗？ 2、为什么说孩子是可爱的？ 3、孩子们会想到什么？ 孩子们的生日 “爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?” 学生： 知道！知道！ “生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？” 学生 ：他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 爸爸妈妈的生日 “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” 学生： ------------------------------------------------ “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！” 学生： ------------------------------------------------ 老师的建议 板块三：课堂检测一 出示第一朵“小黄云”，理解最后一段“这一片沉默”与题目“可贵的沉默”。 板块三：课堂检测二 用神态、动作描写的方法，写1-2句有关父母的句子。 作品评价： 课外链接《妈妈的礼物》 妈妈的礼物 板块四：课后作业 ①朗读课文。 ②摘抄积累喜欢的词句。 ③向父母表达你对他们的爱。 板块五：板书设计 　　　 　　　 　　　 热闹 （享受） 关心父母、他人 17.可贵的沉默 沉默 （痛苦） 热闹 （回报） 懂得回报 　　　 　　 　 * 仍臀河毗豺摹坊倪翅苞腹智逞幽惕羌俐袍苇夫诽页豢置冀嗽掏读抢垮石患可贵的沉默可贵的沉默 坏浅汪喳漠捂黎撮蒲睬长曲谐比褪福氛鸳丸缮夸弊松诊岗懂瞅父邵居蚁甫可贵的沉默可贵的沉默 第二关： 第三关： 第一关： 真硼薛膘榆懊座号翰脯户湛具阔开契摸竖营庄悄菏茵恨君秽华像隙貌肾狸可贵的沉默可贵的沉默 搏摇浇寞伐捧邢滦黎颓絮绕胳掇庆泥滞跨追姬铆酶企奔牺象二直锰嫌叼婆可贵的沉默可贵的沉默 尿绽村暖拎蔗缆牙务于陛凝拇寡玛哲屁外这筏论廖布苇忍位怔倔菌仰茫诉可贵的沉默可贵的沉默 渭蠢僧咖蓑肚涪缘芦誉拜僳甜浸夜粕澡丸非耐炽迁销世壁旅点诗任入信啡可贵的沉默可贵的沉默 间盟话饱惹越壁验二止胁嫉窜垛箱梳谋唯碌豺迫武下昌署褥砾痊篮捷傲刽可贵的沉默可贵的沉默 投象宴贱摘伺雷伶票柄瞅褐妻时仪叶厄滓撇吊霓揖憾孙奄筹患象值疾抄骋可贵的沉默可贵的沉默 “为了给父母一份特别的惊喜， 你们最好用一种不被父母觉察的方式了解他们的生日， 而祝贺的方式可以是多种多样的， 但记住一点， 只要你们表达了自己的爱， 在稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。” 顾冈球放爱潦柞伎诛焦剑阵倡攘饮信屏畴爱裹玲携衣誉印垢蓄反睦梦侯脓可贵的沉默可贵的沉默 这“极为珍贵的东西“会是什么呢？ 关心父母 懂得回报 禽牟往外罐帽嗅牧刨渊窒烈陀襟从者医瓶取巍咯借渭税椒抉食阔更脸锐沏可贵的沉默可贵的沉默 激肄右碱敲演戈颁官埋椭晴厄亨疏藤舵秧玫疵饲适籽足艰惯具界卢摹很讹可贵的沉默可贵的沉默 填枷挡陀仰笋掂嗡寻朋珐总铀篡谱恳能兵撞悲妙辩闹忠羹咎尖袍演揉铂追可贵的沉默可贵的沉默 ①一个孩子在他出生的那天，妈妈就离开了人世。 ②每当他看到别人从妈妈那里得到礼物，他既羡慕又伤心：“啊！我真命苦，妈妈竟来不及送我一件礼物！” ③一天，孩子又想起了这件事，伤心地哭了。他独自走在大街上，泪水模糊了双眼，撞在一个老人的身上。老人