因数与倍数复习.ppt

1、因数与倍数 2、2、5、3的倍数特征 3、奇数与偶数 4、质数与合数 5、互质数 6、最大公因数 7、最小公倍数 温馨提示 四个人以小组，每小组选择几个知识点去讨论，小组内每个人都要选择一个或几个知识点去说，说完后其余三个再进行补充，从以下几个方面去讨论： 1、定义 2、求法 3、注意的问题 24的因数有： 在15、18、25、30、19中， 2的倍数有（ ） 5的倍数有（ ） 3的倍数有（ ） 质数与合数 质数：只有1和它本身2个因数的数 互质数 公因数只有1的两个数是互质数 约分 化简比 最大公因数最小公倍数 应用 约分 最大公因数 通分 最小公倍数 化简比 最大公因数 ①54÷9=6 （ ）是6和 的倍数， 和 是54的因数。 ②用54个大小相同的正方形，拼成一个长方形，有多少种拼法？ ③30以内既是2的倍数，又是3的倍数的有？ 1、自然数可以分为奇数和偶数两大类。。（ ） 2、任意两个奇数的和或者差一定是偶数。（ ） 3、在自然数中，任何一个奇数相邻的两个数是（ ），任何一个偶数相邻的两个数是（ ）。 4、如果用a表示一个偶数，那么： ①与a相邻的两个奇数可以表示为（ ）和（ ） ②与a相邻的两个偶数可以表示为（ ）和（ ） 5、如果用a表示自然数，那么2a一定是偶数。（ ） 1、4196至少加上（ ），所得的和事5的倍数。 2、一个数同时被2、5整除，个位数上的数字必须是0.（ ） 3、同时被2和5的最小两位数是（）最大两位数是（）最小的三位数是（） 1、3的倍数中，最小的两位数是（），最大的两位数是（）。 2、由1、2、6三个数字组成的所有三位数都是3的倍数。（） 3、3的倍数一定不是2和5的倍数。（） 4、个位数是3、6、9的数，不一定都是3的倍数。（） 1、两个相邻自然数的积是（） A、质数 B、合数 C、可能是质数，也可能是合数 2、质数的因数有（）个，合数的因数至少有（）个。 A、1 B、2 C、3 D、4 3、2是所有合数的因数。（ ） 4、除2之外，所有的偶数都是合数。（） 5、所有的质数一定是奇数。（） 6、除2之外的质数一定是奇数。（） 7、在自然数中，既是奇数又是合数的最小数是（） 8、最小的奇数是（） 最小的偶数是（） 最小的质数是（） 最小的合数是（） 1．个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。………………（　　） 2．在全部自然数里，不是奇数就是偶数。…………………（　　） 3．在全部自然数里，不是质数就是合数。…………………（　　） 4．两个质数的和是偶数。　………………………………　（　　） 5．一个数的倍数一定比它的因数要大。……………………（　　） 6．两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。……………（　　） 7．两个数的积一定是这两个数的公倍数。…………………（　　） 8．两个奇数的和一定是偶数。………………………………（　　） 9．两个合数一定不是互质数。………………………………（　　） 10．一个质数，它的因数也一定是质数。……………………（　　） 1．选择“因数”、“倍数”、“奇数”、“偶数”、“质数”、“合数”填在下面各题的括号里。 （1）1不是（　　），不是（　　），也不是（　　），1是（　　）。 （2）2是（　　），也是（　　）。 （3）8是（　　），也是（　　）；8是16的（　　），也是2的（　　）。 2．20以内既是偶数，又是质数的数是（　　），既是奇数又是合数的数有（　　）。 3．一个数既是16的倍数，又是16的因数，这个数是（　　）。 4．求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 （11，4）＝　　（9,6）＝　　（16，32）＝　　　（5，10，20）＝ [11，4]＝　 　[9,6]＝　　 [16，32]＝　　 　[5，10，20]＝ 5．猜数。 （1）如果A和B都是质数，A×B＝22，那么A和B分别是（　　）和（　　）。 （2）如果A和B都是质数，A＋B＝20，那么A和B可能是（　　）和（　　）或（　　）和（　　）。 6．男生有48人，女生有36人。男、女生分别排队，要使每排的人数相同，每排最多有（　　）人，这时男、女生共有（　　）排。 7．有块正方形布料，既可以都做成边长是8cm的方巾，也可以都做成边长是10cm的方巾，都没有剩余。这块布料的边长至少是（　　　）cm。 8．有长12cm、16cm、44cm的小棒各一根。要把它