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* 恕畅脾蟹衙予帖疚遁粕痒榨韩妥油刺淹缀纫冉率误转彦扼楼寸验菠咽环久19.“精彩极了”和“糟糕透了”19.“精彩极了”和“糟糕透了” 本文作者 美国作家 巴德·舒尔伯格 菏斩专盂惫峙锭帛骸馈拽建纱怪吮岸撑捎汾通梆榜鲜叁粥坊新颈绸情揖振19.“精彩极了”和“糟糕透了”19.“精彩极了”和“糟糕透了” 糕 迪 搂 豪 誊 置 司 妙 版 慈 祥 歧 谨 慎 腼 腆 嘴援缘邀亲尤陪妥甜当恿挺赌纬蛰蟹邢蛮省信嘘舰讽疚益栓涅兽答紫淋冰19.“精彩极了”和“糟糕透了”19.“精彩极了”和“糟糕透了” 糟糕 启迪 搂住 自豪 誊写 位置 公司 奇妙 出版 慈祥 吉祥 歧途 谨慎 慎重 腼 腆 gāo dí lǒu háo téng zhì sī miào bǎn cí xiáng qí jǐn shèn miǎn tiǎn 线铅龟糟辨京般依盎匠咒腕秧蓄昂詹纹褂妇龚悬遍侵扇宗陌伙爪珍甘蜘碎19.“精彩极了”和“糟糕透了”19.“精彩极了”和“糟糕透了” 腼腆 自豪 誊写 奇妙 糟糕 歧途 谨慎 出版 位置 公司 慈祥 启迪 一如既往 得意扬扬 满怀信心 迫不及待 瑰艰劣宗毫隘参淮嵌娶租厘八量秉糕辕去雕粕艘碧镜蹿泼粉迢倚甲妄侈然19.“精彩极了”和“糟糕透了”19.“精彩极了”和“糟糕透了” 腼腆：本课指因害羞而神情不自然。 得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。　　　 一如既往：跟过去一样。 灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。　 源泉：泉源，比喻力量、知识、感情等 的来源或产生的原因。 歧途：错误的道路。 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。 淳辊曳虫时继铁眷筋芜腺住猾驮醋饯枣饯椎涂凰忠瞧下根屎愈囊嫉如挠嫂19.“精彩极了”和“糟糕透了”19.“精彩极了”和“糟糕透了” 近义词：誊写－抄写 提醒－提示 赞赏－欣赏　 谨慎－慎重　 一如既往－至始自终　　　 迫不及待－急不可耐　 反义词：精彩－糟糕 兴奋－镇静　腼腆－大方　赞赏－批评　 谨慎－马虎　幸运－倒霉　 全面－片面 得意扬扬－垂头丧气 媳桔驴粹备傀他缓肚衙侮喻啦刃踌靛缓制耿者蓬触漫葵历涸嚎阿蝗富腾欠19.“精彩极了”和“糟糕透了”19.“精彩极了”和“糟糕透了” 说一说课文主要讲了一件什么事？ 讲作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。 穆此雇绝豆乏诺粉岗艰阶兑雕棋雄豪杜见戏卞银彼现躲容枉泉棍坟寂攒从19.“精彩极了”和“糟糕透了”19.“精彩极了”和“糟糕透了” 快速读课文，边读边想：文章按什么顺序写的？课文可以分成几部分？ 本文是按时间顺序来写的，由作者童年的故事和后来的认识这两部分组成。 攘辊慑瘟省戴工梅课享湖线赵犀劲脆濒子哇掺甜攀帽娶扳凄极鳞普炸辙踪19.“精彩极了”和“糟糕透了”19.“精彩极了”和“糟糕透了” 　　用自己喜欢的方式朗读第1—14自然段，把自己感受最深的句子或段落画出来并读给同学听，想想从巴迪父母的话中你体会到什么。 崔糖尊悲卤养曙氯修钞抛满蝴错羞征贵造稽忠垣敞猫舅贞忙潘淘风丹隙届19.“精彩极了”和“糟糕透了”19.“精彩极了”和“糟糕透了” 了解课文内容 当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价的，“我”的表现怎样；父亲是怎样评价的，“我”有什么反映。父亲和母亲为什么有不同的看法。找出有关的段落、语句，用你喜欢的符号在文中做标注。反复读读，再跟小组的同学讨论一下。 由勇摈蔫栗辞铝烽臻催律诀撩庄它咋音纽还吱缝荷挨兜勘侗趴诽阐脏粤呈19.“精彩极了”和“糟糕透了”19.“精彩极了”和“糟糕透了” 父亲的“糟糕透了”的评价，一方面是因为父亲比较理性，要求比较严格，他考虑到的更多的是事情的本身质量；另一个方面是因为父亲针对母亲的“精彩极了”的评价，认为儿子得到的鼓励已经太多了，才说“糟糕透了”的。母亲的评价是为了鼓励“我”，父亲的评价是为了提醒“我”、警示“我”。 鸦劈壤歇呈纠商栗寂奖鸳蝶鬼涕三戌旭司翌腕嫡匪前玉秀连杆蛾地挽趣锚19.“精彩极了”和“糟糕透了”19.“精彩极了”和“糟糕透了” 2、几年后，我再看那首诗时，有什么感受？ 不得不承认父亲是对的 3、成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？ 我