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2015教案
5.1 相交线
5.1.3同位角、内错角、同旁内角【教学目标】 1. 理解三线八角中没有公共顶点的角的位置关系 ,知道什么是同位角、内错角、同旁内角. 2. 通过比较、观察、掌握同位角、内错角、同旁内角的特征,能正确识别图形中的同位角、内错角和同旁内角.【教学重点】同位角、内错角、同旁内角的识别。【教学难点】较复杂图形中同位角、内错角、同旁内角的识别。【教学过程】【复习巩固】CABEF1.指出右图中所有的邻补角和对顶角?2. 图中的
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D
C
A
B
E
F
【合作探究】
活动1 认识同位角
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D
C
A
B
E
F
结论:两条直线AB、CD与第三条直线EF相交,也可以说被第三条直线 EF所截,EF叫做截线,AB、CD叫做被截直线。
⑵观察∠1、∠2与截线、被截直线有哪些位置关系?
结论:两条直线被第三条直线所截构成的八个角中,位于截线的同一侧,被截直线的同一方的角,称为同位角.
③78①2
③
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8
①
2
1
65④②
6
5
④
②
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3
结论:同位角是 F 形状
1212⑷练一练:如图中的∠1和
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活动2 认识内错角1
3
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D
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B
E
F
结论:两条直线被第三条直线所截构成的八个角中,位于截线的两侧,被截直线的内侧的角,称为内错角.
72⑵图中还有其它的内错角吗?若有,请你找出来.
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结论:内错角是 Z 形状
活动3 认识同旁内角1
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D
C
A
B
E
(两条直线被第三条直线所截构成的八个角中, 位于截线的同一侧,被截直线的内侧的角,称为同旁内角.)
74⑵图中还有其它的同旁内角吗?若有,请你找出来
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4
52
5
2
结论:同旁内角是 C 形状
活动4:辨一辨
与两直线的位置关系
与截线的位置关系
同位角
两直线同侧
截线同侧
内错角
两直线之间
截线两侧
同旁内角
两直线之间
截线同侧
活动5 巩固练习
abc8
a
b
c
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1
7
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b
c
a
1
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(1) (2)
2、如图,(1)___和___是直线__与直线___被直线___所截形成的_______。
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4
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1
A
B
C
D
3、如图,直线DE、BC被直线AB所截。
⑴∠1和∠2, ∠1和∠3, ∠1和∠4各是什么角?
⑵如果∠1=∠4,那么∠1和∠2相等吗?∠1和∠3互补吗?为什么?
4321EDC
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E
D
C
B
A
∠1和∠3是同旁内角
∠1和∠4是同位角
⑵∵ ∠1=∠4(已知)
∠2=∠4(对顶角相等)
∴∠1=∠2(等量代换)
∵ ∠3和∠4互补(邻补角的定义)
∴∠1和∠3互补(等量代换) (注意解题步骤的书写)
活动6 课堂小结与作业
小结:
1.同位角是 F 形状
2.内错角是 Z 形状
3.同旁内角是 C 形状
作业:课本P7练习1、2
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