颈椎病说课题库.ppt

* 颈椎病的护理 脊柱外科 周星星 教材 学法 学情 教学过程 教法 说课构思 遵循理论知识 必备够用原则 技能考核与 临床技能要求衔接 内容选取 临床应用与 护士资格考试 衔接 体现职业道 德培养需要 回顾颈椎解剖 采取问题教学法 采取模具教学法 教学方法 知识目标 能力目标 素质目标 熟悉理论 掌握基本的 护理操作技 术 教会学生乐于奉献 爱戴患者 得了颈椎病该怎么办 学生常遇到的问题 什么叫颈椎病 教学难点 教学重点 关于颈椎病的健康指导 颈椎病的发病机制 颈椎病的护理 颈椎病的临床表现 颈椎的解剖 通过介绍病理使学生对颈椎病有深刻的认识 重点 难点 解决办法 通过解剖图谱将颈椎的生理、病理结构与疾病发病机制融会贯通 导课 导课 导课 导课 健康教育 颈椎病 病因、病理 临床表现 治疗 颈椎病的护理 主要内容 辅助检查 诊断 定 义 颈椎病：是因颈椎间盘退行性变本身及其继发性改变，刺激或压迫邻近组织，如脊髓、神经根、椎动脉、交感神经，并引起各种症状和体征者。 发病年龄多在中年以上，男性较多，好发部位为C5-6椎间盘 混合型 神经根型 脊髓型 椎动脉型 交感神经型 分型 颈肩部压痛 关节活动不同程度受限 手部麻木 活动不灵 行走不稳 踩棉花样感觉 临床表现 颈部僵硬 皮肤麻木 等感觉异常 眩晕 视物障碍 血压升高 心律不齐 辅助检查 病例分析 王宏，女，52岁，教师，因颈背部酸困痛伴右肩关节酸痛两年入院。两年前，患者因长期伏案工作(10小时/天)致枕部、整个颈背部、双侧肩胛骨脊柱缘酸、困、沉，头顶部发沉，记忆力减退，时有恶心、心悸、胸闷、双眼视物模糊、眼皮发紧，右肩关节痛。舌淡苔白，脉滑数。2003年行x线检查示：颈椎棘突交错，连线略右偏，C2和C3颈椎间隙后缘略增宽，C5和C6颈椎前缘增生，C3和C4、C4和C5、C5和C6颈椎椎间隙变窄。结合患者病史、症状、体征、查体和x线检查结果，初步诊断为颈椎病、肩周炎，收住入院。 入院护理措施及健康教育？ 护理措施 健康指导 术后护理 术前护理 重点 教学效果分析 思考题 1.颈椎病的病因和发病机制？ 2.颈椎病的护理措施有哪些？  ； 临床表现 课堂小结 任务导入 重点讲授 情景展开 难点把握 教学过程 *