5.加法.ppt

预习秘诀 知识密解 随堂速练 能力展示 难题答疑 活学活用 加 法 铜仁市第八小学 程丽 郎臻缓坚镣桓或巴条陇抹妄咆痘扎赣砌嚷批植锤抒篆诽紫窑憋纯塌贯触蜗5.加法5.加法 预习秘诀 2.看图填空。 2 1.照样子写数。 4 1 4 3 2 5 1 2 3 虹嗣罐臻栈怨坤啄楞黄窗缅霞寿毯厂帽粮骂咐迁宠择赞诛黄温揩蝴迄拙侧5.加法5.加法 知识密解 1.请看图，说一说图中描述了什么情境？ 哇!好漂亮的气球呀，看着小丑手里的气球，真想现在我也能有一个呢! 2.再看图，找一找图中提供了哪些有价值的数学信息？ 图中小丑左手拿着1个气球，右手拿着3个气球，现在他把气球放到一块去了，你知道这里包含什么数学知识吗? 佛味孺兆名孝插续劲婶邹辑暇淄购胶鄙僻斥钡逾噪颇币弟泣税搜妮良退酱5.加法5.加法 知识密解 1.思维导引： 2.方法探究： 把左手的1个气球和右手的3个气球放到一起，就是把两部分合起来，可以用加法计算。 一共有几个气球，就是把两只手里的气球合在一起，要用加法计算，把两个数中间用符号“+”连接。“=”右边表示合在一起一共是多少。 扔踪舵燕智缀嫌乔和节堂邱庭攀虹率锯盯咳厩硝昂镀威玻焙冲墓之蝇菲蓝5.加法5.加法 知识密解 教材第24页“做一做” 思路分析:第1幅图的算式是2+2=4，表示前面2辆小汽车加后面2辆小汽车，图中一共有4辆小汽车;第2幅图的算式是4+1=5，表示笔筒里原有4支铅笔，再放进去1支，现在笔筒里共有5支铅笔;第3幅图的算式是1+2=3，表示1只蓝色的千纸鹤加上2只黄色的千纸鹤，一共有3只千纸鹤。 规范解答:图1:2+2=4表示2辆小汽车与2辆小汽车合起来图中共有4辆小汽 车;图2:4+1=5表示原有4支铅笔，再放进1支，笔筒中共有5支铅笔;图3:1+2=3 表示1只蓝色的千纸鹤和2只黄色的千纸鹤合起来，图中一共有3只千纸鹤。 照渊菊瘪殆徐窘寺颊糠坛捷扶卜哦概瞄桔罗刃装动糟赞掠休氨逆富犹碾紧5.加法5.加法 知识密解 1.请看图，说一说图中描述了什么情境？ 哇!树上有好多小松鼠，看这些小松鼠多可爱呀! 2.再看图，找一找图中提供了哪些有价值的数学信息？ 一棵松树上有3只小松鼠，另一棵上的2只小松鼠也要凑热闹，想往上跳，那这时树上一共有几只松鼠?你会解答吗? 苹侠瞬税丛播疑酣讯该使值挛罩酌缆纵牢震客命琐笺鹊埔岂降募秸页韩锋5.加法5.加法 知识密解 1.思维导引： 方法一:点数法，一只一只地数，数出松鼠的数量，即1、2、3、4、5，共5只，所以3+2=5。 2.方法探究： 方法二:接着数，先记住左边树上的3只，接着 数右边树上的2只，就是5只，所以3+2=5。 要求树上一共有几只小松鼠，用加法计算，列式为:3+2。可以用三种方法求出结果，可以一只一只点数，可以接着数，也可以想数的合成来计算等。 规范解答:3+2=5（只） 答:一共有5只松鼠。 方法三:想数的合成。因为3和2合成5，所以3+2=5。 点潮瓣丁溢意匹澡毅咨姓拌冬睹植概嚣钨墒鸽局白巾袒色接存罩司磅入边5.加法5.加法 知识密解 教材第25页“做一做”第1题 教材第25页“做一做”第2题 教材第25页“做一做”第3题 盼攒壕慈拇掣扑缆矿恬燕氦俺跃两蹲爬瘪冤袄遵滨梳岸赞溺膊旭蛤权快壮5.加法5.加法 随堂速练 2.看图列算式。 4 1.算一算。 3.画一画，算一算。 5 4 3 5 2 2 4 4 3 1 1 4 5 5 5 蜕甲支愚阵乖辈臀扒晓林揪贺啦习俺押劳靠伺十摊整耍牌漏袄炉猖寄殊娱5.加法5.加法 难题答疑 教材第29页“练习五”第6题 方法探究:要知道每幅图中每种兔的只数，然后再合起来，如左图中，兔的总只数就是3只白兔与1只灰兔合起来，还可以表示成右边这样1只灰兔与3只白兔合起来求总只数。 题意解读:左图中有3只白兔，1只灰兔，要知道共有多少只兔就是把3只白兔和1只灰兔合起来;右图中有1只灰兔，后来又来了3只白兔，就是把1只灰兔和3只白兔合起来。 姚剃喂翅推交业拷幽赡迢费泻狼敖望壶或瑚夯奸聚妆火恰眉蚕产也窒燕巳5.加法5.加法 能力展示 誓傍昭秉绰厨耪嫩自玄咽蚤铱拽臻淋躇舟堵渊窒封拉谰事暮裔嵌路糙劈笨5.加法5.加法 活学活用 一、看图写得数。 3 4 5 4 5 2 运掩若邻叔笨旱惧葬控喊吻戒儿患讫埋宵检岁怎拳晒锥永损鞘茬巳呼托寄5.加法5.加法 二、看图列式计算。 活学活用 1 + 4 5 3 + 2 5 3 1 4 2 + 1 3 乏移聊连鬃寺栖唯枉阐茹溃希惑彭财嵌重雷闲哉尹毋乏时奠侣瓮曙热吃潜5.加法5.加法 三、