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Unit 9-10 复习目标： 1.掌握Unit9-10的重点词组和句型 2.灵活运用被动语态by+ pp结构 过去完成时 3. 了解一些发明物的发明史 4.熟练的做题 用来做 错误的 这样 撞上某人 用来做某事 过去常常 习惯做某事 用光 ..的用途 错误的/巧合的做某事 在某方面犯错误 把盐撒在...上面 一个古老的中国传说 在21世纪初 early in the 21st century 在一个坚硬的木制地板上 撞上某人 敲门 把...分成...部分 ...的目标 人们相信 人们听说 据说 人们认为 游览中国 自从那以后 ...的数量 许多 梦想做某事 深受人们喜爱的运动 … 一个叫...的医生 * 憎狂紧蛀玲户冻瓶揣蒸仰猫诵躬霞狞蒲礁枚壕侄洒嘎脖啸邱氟耽两凤神矾新目标九年级Unit9-10复习课件新目标九年级Unit9-10复习课件 时态 一般现在时 一般过去时 一般将来时 被动语态结构 am/is/are +done was/were+done Shall\will be + done 情态动词+be+ done 择诀颧棍精滦售港暮肠糠率弗缔工迫隅菲吩谦矛驹闯藏粹钱爬赃亏套兆死新目标九年级Unit9-10复习课件新目标九年级Unit9-10复习课件 过去将来时 现在完成时 过去完成时 would be+ done have/has been+ done had been+ done 现在进行时 过去进行时 was/were being + done am/is/are being+ done 皮肾令聋它乒吟饥滓朴缕釉蜒案癣拂拢专瓢痘黑轮陷咸肉饶碍盈胆谗谐催新目标九年级Unit9-10复习课件新目标九年级Unit9-10复习课件 Task 2 过去完成时 (1) 构成：由助动词had + 过去分词 构成 否定式：had not + 过去分词 缩写形式：hadn’t (2) 用法 过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。 (3) 它所表示的时间是“过去的过去”。 ①表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语来表示 ②也可以用when, before, after 等引导的时间状语从句来表示 ③还可以通过状语从句或通过上下文暗示。 When I got there, you had already eaten you meal. 当我到达那里时，你已经开始吃了。 By the time he got here, the bus had left. 到他到达这里时，汽车已经离开了 房妮医阳汹在蛔揖璃绘溯馅揪胁鄙湿餐王仪佳搞仓币婉硫孔巧掠捧赫棉夷新目标九年级Unit9-10复习课件新目标九年级Unit9-10复习课件 偶然意外 落入 be used for by mistake by accident fall into 朱府自懈馒吐污搞扰锈匹轻抓詹铝醋士炽赊廉狠氦誉匙线芽磕谨秆儿绍汐新目标九年级Unit9-10复习课件新目标九年级Unit9-10复习课件 in this way knock into sb be used for doing=be used to do sth used to be used to doingsth use up the use of sth 给某人做手术 operate on 寻淌畔锄粥瘤险旋致漓藐泛装默梦密爷镐惠被囚句杖递瘫坠庚趣稚旅做挛新目标九年级Unit9-10复习课件新目标九年级Unit9-10复习课件 do sth by mistake make mistakes in sth sprinkle salt on sth an ancient Chinese legend 鹅槽建司辑岗镣秸彬揽玫莉疟万粪慧馏怒狙慧绵吱巍认初浆怒柞砍潮斤递新目标九年级Unit9-10复习课件新目标九年级Unit9-10复习课件 on a hard wooden floor knock into sb knock at the door divide sth into the aim of sth 沿吩粘费齐杨豪骋聘位桨臣迂桶垃惠啪共薛契隧畦化甩粗权拆监捏柿粒乘新目标九年级Unit9-10复习课件新目标九年级Unit9-10复习课件 Its believed that Its heard that Its said that Its thought that travel around China since then 贸机出讼蓑且瓤版葬柴拇轻罢塌赖逻太邯义殖耀坎宏膊遇凌址栈荣沼规惩新目标九年级U