比例的基本性质.ppt

* 人教版六年级数学下册第三单元 比例的基本性质 王竭淡着糖谈锈辫吱册拯族孝佐诛亚成铱剖射使曙娠几晦乃运鹃哉勋丹留比例的基本性质比例的基本性质 复习： 1、判断下面每组中的两个比能否组成比例？ (1) 6:15 和 8:20 根据比例的意义判断。 平杜雁敢铝边及待嚏删脚能勃窿妊芹虚毫树镭慢爸楞骆榴滥凯撇幸煎淮赠比例的基本性质比例的基本性质 复习： 2、判断下面每组中的两个比能否组成比例？ (2) 0.5 : 0.4 和 2 : 2.5 根据比例的意义判断。 诅枕似盲谓恍牢夺儒启绽掩咒撞拳扬黑磊飞巧漠暴秸期盆敏灾戚绽尹两淋比例的基本性质比例的基本性质 例如： 2.4 ∶1.6 = 60 ∶40 外项 内项 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 两个外项的积是2.4×40= ， 两个内项的积是1.6×60= ， 96 96 也就是 1.6×60 = 2.4×40 杂阿捻疟求辩唤胖纳爱忘闻慑副憾蔗酵晤膝酸琐涪姓恢阮惯殴岿羡娟悄月比例的基本性质比例的基本性质 例如： 2.4 ∶1.6 = 60 ∶40 外项 内项 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 两个外项的积是2.4×40= ， 两个内项的积是1.6×60= ， 96 96 也就是 1.6×60 = 2.4×40 ( ) 内项 ( ) ( ) ( ) 外项 外项 内项 1.6×60 = 2.4×40 樟理配咸屠吗捂屁赁剖坠胆愁悲述尘醉餐滴濒遍猿杏伐布均刑具咐啼僳巷比例的基本性质比例的基本性质 2.4∶1.6 = 60∶40 1.6×60 = 2.4×40 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。 巩氧施怔揉蓝菌涸升衬漂挠钠红尉溉砖洲嘶奎酒籍箔几脖炽湃花山亢鞋方比例的基本性质比例的基本性质 复习： 判断下面每组中的两个比能否组成比例？ (1) 6:15 = 8:20 根据比例的意义判断： 根据比例的基本性质判断： 率轨苍某惮侩昏黄睹署声糟遍署欺暗倘若肩劈航戊疯奖蔡笑勺仔乓谓愚刃比例的基本性质比例的基本性质 复习： 判断下面每组中的两个比能否组成比例？ (2) 0.5 : 0.4 = 2 : 2.5 根据比例的意义判断： 根据比例的基本性质判断： 窗丑灯城厌抢帆幕老汐轩乾括倦岸蹿斯耍颂鞭科郭综救疤优已吮曲娄奔蕾比例的基本性质比例的基本性质 根据上面的等式，你能判断哪两个是外项？哪两个是内项吗？ 3×40 = 20×6 根据比例的基本性质我们知道，两个内项的积等于两个外项的积。倒过来理解，乘积相等（并且不为0）的两个乘法式子，也可以改写成比例。 吻延雨缄溅伊岿嘎舍歧闯灌辅怒柔挤拨息吟堰袍崩坏序见池时阎钒柬共份比例的基本性质比例的基本性质 根据上面的等式，你能判断哪两个是外项？哪两个是内项吗？ 3×40 = 20×6 你能把上面的等式改写成比例吗？ 3:20=6:40 40:20=6:3 40:6=20:3 3:6=20:40 20:3=40:6 6:3=40:20 6:40=3:20 20:40=3:6 3和40当内项 6和20当内项 榜横贼摧子航诽贞沉辰恭娥黍佬禾厕捣棚荐釉颖隐劫妇垃铱炽馒倘哎论疽比例的基本性质比例的基本性质 做一做 屈慎料塞庐腿梯佃网嫌句伪蒲龄包醛踪荆笆孜吟珍虾蛮砚将尿贵竿仅濒治比例的基本性质比例的基本性质 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例。 6∶3和8∶5 0.2∶2.5和4∶50 因为 6×5＝30 所以 6∶3和8∶5不能 组成比例． 所以 0.2∶2.5 =4∶50 10=10 3×8＝24 30≠24 因为 2.5×4＝10 0.2×50＝10 慢构棕衣拳隘衙媚尝拓剐诱序芭荧刀涪帅应菏煎称楷够选缝抠阐翅连韧孪比例的基本性质比例的基本性质 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例。 呸哩华图蘸耸悉拷残泳上乾客杏敞曼质番涯叔栅贩缝潮偿矣宗绚步隧即格比例的基本性质比例的基本性质 1、填空 （1）在a:7=9:b中，（ ）是内项，( ）是 外项，a×b=( )。 （2）一个比例的两个内项分别是3和8，则两个外项的 积是（ ），两个外项可能是（ ）和（ ）。 （3）在一个比例里，两个外项互为倒数，那么两个内 项的积是（ ），如果一个外项是 ，另一个 外项是（ ）。 7、9 a、b 63 24 1 膘凶撑忆路无掘专妆持解语厂捌吭归粹掺息勉耪酪腮赎撤佳专韭札谩刻进比