实验动物见习技术分析.docx

见 习 报 告 目录 1. 序 言……………………………………………3 2. 见习目的……………………………………………3 3. 见习安排……………………………………………3 4. 见习方式……………………………………………4 5. 见习内容……………………………………………4 5.1上海斯莱克实验动物有限公司………………………4 5.2上海灵畅生物技术有限公司…………………………6 5.3上海实验动物资源中心………………………………7 5.4苏州大学实验动物中心………………………………9 5.5苏州冯氏实验动物设备有限公司……………………10 5.6昭衍新药研究中心有限公司…………………………11 6. 见习总结……………………………………………12 1．序言 在当今这个生产水平急剧提高的时代，对人们掌握技能与知识的要求越来越高。作为已经离步入社会还有一年的大学生，尤其像学习生物技术类的本科生来说，如何将所学与生产实践和当今发展水平相切合起来是需要我们重视的问题。而专业见习就是一种较为高效、方便、直观的学习方式。因此，2015年6月9日、11日两天时间，实验动物中心老师带领我班分别参观了上海斯莱克实验动物有限公司、上海灵畅生物技术有限公司、上海实验动物资源中心、苏州大学实验动物中心、昭衍新药研究中心有限公司、苏州冯氏实验动物设备有限公司。以期让我们认识生产实践的流程和最前沿的技术，找到理论与实践的差距或不同，发现自身存在的认识误区，总结所见所感，以指导今后的学习与实验。 2．见习目的 总的来说，见习是为了达到开拓视野、寻找问题、启发学习、指导方向的目的，具体可分为：（1）了解公司的概况与发展水平，学习他们的技术优势或创新之处，掌握生产流程，把握当今生物类行业的发展趋势。（2）体会教学、实验与工厂生产的不同之处或差距，把握理论与实际的结合方法，指导今后学习。（3）与企业技术人员沟通交流，改变存在的认识误区，更新自己的思想水平。（4）熟悉企业运作模式，了解企业对人才的需求与要求，为今后就业或考研方向提供参考依据。（5）了解企业文化，拓展知识范围，学习企业如何良好的发展，创造巨大的经济利益，造福于民。 3．见习安排 学院 生命科学学院 专业班级 生物技术121、122 学生数 14人 实践教学环节名称 生物技术专业见习 实践活动场所 上海斯莱克实验动物有限公司；上海灵畅生物技术有限公司；上海实验动物资源中心；苏州大学实验动物中心；昭衍新药研究中心有限公司；苏州冯氏实验动物设备有限公司 实践时间 第15周 实践教学内容 及日程安排 （1）2015年6月9日上午，指导教师带领学生在上海斯莱克实验动物有限公司了解。下午，指导教师带领学生参观上海实验动物资源中心。 （2）2015年6月11日，指导教师带领学生前往苏州大学实验动物中心，由实验动物中心负责人为大家介绍苏州大学实验动物中心的一些基本情况，并且参观相应的动物房以及硬件设施等；随后前往苏州冯氏实验动物设备有限公司，参观实验读物饲养器具生产车间，负责人带领我们参观样品展厅，介绍各种产品的使用方法以及相关机床设备，还有部分的生产流程；下午，指导老师带领学生前往昭衍新药研究中心有限公司参观，由公司负责人对公司概况做简要介绍，随后参观实验室，动物房。 考核内容和考核办法 （1）考核内容：就见习的公司所见所闻，应用理论课讲授的专业知识，结合上网查找和去图书馆收集的相关资料，写出生产加工工艺流程。 （2）考核办法：每位学生各写一份技术性见习报告。 指导教师及 学生分组情况 邵义祥、刘老师负责全班14人的见习带队工作。 4．见习方式 （1）在公司相关负责人员的带领下，按照技术研发或生产流程的路线，实地参观各研发实验室或生产车间。 （2）跟随讲解人员，由他们介绍企业文化、产品特色，以及仪器设备的原理和使用。 （3）在公司会议室，与公司技术人员沟通交流，解答疑难，并提出问题与挑战。 5．见习内容 5.1上海斯莱克实验动物有限公司 公司概况：上海斯莱克实验动物有限公司由中国科学院上海生命科学研究院发起并投资创立，专业从事实验动物研究、开发和经营业务，致力于生命科学研究的支撑服务工作。公司是中科院上海实验动物中心 实行“产业化”运作的主体， 以市场为中心，建立现代企业制度，实行新的运行机制。明晰产权、优化结构、自主经营、科学管理，走一条出成绩、出效益、高速发展的高技术产业之路。通过与社会生产要素的联合，争取建立一个生产体系、质量保证体系和市场营销体系相配套的有限责任公司，并逐步发展成为（集团）股份有限公司，从而推动我国实验动物产业的发展。 ISO9001：2008质量管理体系认证