诚实守信是美德教学设计.doc

《诚实守信是美德》教学设计 授课教师：何丽娟 教学目标： 1、通过搜集、阅读、调查等周密有效的实践活动，让学生发现诚信,感悟诚信,体验诚信。明确要做诚实守信的人。 2、使学生初步掌握一些收集资料、获取信息的能力。 3、培养学生“诚实守信”的优良品质，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德。 教学重点:让学生理解诚实守信，愿意做诚实守信的人。 教学难点：懂得诚实守信的重要，并努力做到。 活动准备; 1、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言。 2、让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。 3、搜集本班同学的诚信的事。并进行社会实践调查，搜集诚信利弊实例。 教学过程： 一 动画导入，引出话题 同学们喜欢看动画片吗？我们一起来看一个动画片吧！播放动画《手捧空花盆的孩子》 雄日因为诚实守信而获得了王位，而那些弄虚作假的孩子得到的只有懊悔。这就是诚实守信和不诚实守信带来的不同后果，诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个中国公民所必须具备的，让我们一起来寻找诚信，拥有诚信所带来的幸福！“诚实守信是美德”的德育实践活动课现在开始！ 二、讲诚信故事，发现诚信 诚信是一种美，一种真正的美。诚实守信是中华民族的传统美德。古往今来，有很多这样的故事都被人们所称颂，下面请同学用自己喜欢的方式讲自己知道的诚信故事。 １、讲《曾参杀猪取信》(是的答应别人的事要做到，这的确是做人的根本) 2、讲《司马光诚对买马人》（诚实一定会受到人们的称赞与喜欢） 3、表演宋庆龄《我不能失信》 宋庆龄舍弃自己最向往的事情，以信立身，真是我们学习的好榜样。 ４、《季布一诺千金》 一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。 5、一份白卷 这位战士在部队利益和个人利益中选择了部队利益，也正是他的这种诚实守信的品质使他得到了这份工作。 三 、谈诚信理解，感知诚信 听了这些真实的故事,相信同学们对诚实守信有所感悟和理解,现在请同学们谈谈你认为什么是诚实守信? 诚实：是不虚假,老老实实,心口如一. 守信;是讲信用,说到办到. 诚实和守信是联系在一起的,诚实是守信的基础,守信是诚实的具体表现. 四、知不守诚信的后果，感悟诚信 1、如果不诚实守信又会怎样呢？我们再来看一个故事吧《狼来了》 2、不守信用,爱撒谎的人最终只能换来别人的不信任。他会得到应有的下场。 3、下面我们要进行一个小测试，请两名同学（王鹏，武可欣），今天他俩都忘了带钱，自己带的水又喝没了，想借钱买瓶矿泉水。为什么愿意借王鹏钱的人这样少？ ４、王鹏能在大家面前说出自己曾经不诚信，其实这也是诚信的表现。请同学们反思一下自己的行为，我们是否也曾做过不诚实守信的事？今天你能在同学面前向王鹏一样大胆说出来吗？ 5、诚信就是不欺骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是只要我们能认识自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。 没有诚信的人害了自己，没有诚信的行为也会给社会带来极大的危害。我班小记者小灵通搜集了不少这些贻害社会的信息向大家汇报。 《小灵通播报新闻》同时电脑播放相应的图片及音乐。　　　小灵通：同学们，我们通过社会调查，知道以下不诚实守信的事。 小灵通信息播报 1、安徽阜阳“大头娃娃”事件 ：头大，嘴小，浮肿，低烧。罪魁祸首是劣质婴儿奶粉，已经残害六七十名婴儿，至少已有8名婴儿死亡。 2、2005 年，湖南省株洲市， 刚满6个月的敏敏，面色苍白、全身水肿、脑后无发，也是因吃劣质奶粉，是典型的“大头娃娃”。 3、三鹿奶粉含有三氯秦安，导致全国各地报告临床诊断患儿一共有6244例。有158人发生过急性肾功能衰竭，有3例死亡病例。三鹿集团原董事长被判处无期徒刑， HYPERLINK n262001377.shtml \t _parent 其他案犯分别获刑。三鹿集团宣布破产。 　　4、1998年，山西朔州地区发生特大毒酒事件，20多人致死、数百人被送进医院抢救；六名造假者被判处死刑。 2003年云南元江发生假酒中毒事件，30多名假酒中毒患者，其中4名死亡。 ５、2004年广州市白云区发生两起因饮用甲醇超标的散装白酒中毒事件，导致14人死亡、41人受伤， ６、湖北某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎言，跃入水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。 6、引导热烈讨论发言。 ７、从同学们的言语中，老师看出了你们的气氛和焦虑，唯利是图，丧失诚信，会从造成很多家庭的悲剧，甚至危害社会的安定。 五、 我说我做我诚信，强化诚信 1、诚实守信是做人的根本，诚实和守信更是我们少年儿童做人的根本,我们作为一名学生,一名少先队员更应该做到诚