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高一数学用二分法求方程的近似解6
§3.1.2 用二分法求方程的近似解
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新课引入
某个雷电交加的夜晚,医院的医生正在抢救一个危重病人,忽然电停了,医院采取了应急措施。据了解原因是供电站到医院的某处线路出现了故障,维修工如何迅速查出故障所在? (线路长10km,每50m一棵电线杆)
如果沿着线路一小段一小段查找,困难很多。每查一个点要爬一次电线杆子,10km长,大约有200根电线杆子。
? 维修线路的工人师傅怎样工作合理?
想一想
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探索问题 提取原理
如图,设供电站和医院的所在处分别为点A、B(间距10km)
这样每查一次,就可以把待查的线路长度缩减一半
7次
取中点
这种解决问题的方法,就是我们今天要学的二分法。
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§3.1.2 用二分法求方程的近似解
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知识回顾
对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点.
零点概念:
等价关系:
方程f(x)=0有实数根
函数y=f(x) 的图象与x轴有交点
函数y=f(x)有零点
零点存在定理:
如果函数y=f(x)的图象在区间[a,b]上连续不断、且f(a)·f(b)0,那么函数y=f(x)在区间[a,b]上必有零点.
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问题1:你能求下列方程的解吗?
新知探究
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回顾旧知:
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问题3:你有进一步缩小函数零点的范围的方法吗?
新知探究
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二分法的定义:
概念形成
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次数
区间长度:
1
2
3
4
0.5
所以方程的近似解为:
2.5
-0.084
2.5
3
0.25
0.125
0.0625
2.75
0.512
2.625
0.215
0.066
2.5625
2.5
2.75
2
3
由于|2.5625-2.5|=0.06250.1
2.5
2.75
2.65
2.5625
问题4:
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探究归纳
1.确定区间[a,b],验证f(a)·f(b)0,给定精确度ε;
3.计算f(c);
2.求区间(a,b)的中点c;
(1)若f(c)=0,则c就是函数的零点;
(2)若f(a)· f(c)0,则令b= c(此时零点x0∈(a, c) );
(3)若f(c)· f(b)0,则令a= c(此时零点x0∈( c, b) ).
4.判断是否达到精确度ε:即若|a-b|ε,则得到零点近似值a(或b);否则重复步骤2~4.
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0
A
D
c
B
概念拓展 实践探究
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实践探究
解:
概念拓展 实践探究
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