信息检索基础技术分析.pptx

信息检索基础 前 言 本课程主要采用以问题为基础的教学方法（Problem-based Learning, PBL），通过检索理论与实践的教学，使学生掌握信息检索的基础知识，熟练掌握临床医学及基础医学的检索技能，能够灵活运用检索工具进行文献、数据、网络资源等信息的检索及查新咨询服务，理解各种检索语言，并能对检索系统进行评价和优选，从而提高自身信息素养，并加强学术规范和信息道德修养。 信息检索课的学习目标 1.掌握信息、情报、文献、知识的基本概念 2.了解文献的类型、特点 3.知道数据库的类型与结构 4.掌握信息检索的途径、步骤 5.理解检索式的编写与检索策略的调整 6.熟悉信息网络技术与网络信息检索 最终培养同学们终身学习的能力，提高信息素养。 信息学 信息素养 信息技术 计算机信息检索概述 计算机检索方法 计算机信息检索策略与检索步骤 目 录 信息学 信息概述 信息需要与行为 信息及相关概念 信息 知识 情报 文献 信息﹒知识﹒情报﹒文献 信息 知识 情报 文献 李清照 “不乞随珠与和碧，只乞相关新信息”。 周密 “觅梅花信息，拥吟袖，暮鞭寒” 李中 “梦断美人沉信息，目穿长路倚楼台” 美国数学家克劳德﹒申农“信息是用来消除不确定性的东西”。 美国控制论创始人维纳认为“信息是人们在适应外部世界并且使这种适应反作用于外部世界的过程中同外部世界进行交换的内容的名称”。 中国学者钟义信认为“信息是事物运动的状态以及它的状态改变的方式，是物质的一种属性”。 知识是经过人的思维整理过的信息、数据、形象、意向价值标准以及社会的其他符号化产物“。 情报就是人们在特定时间内为一定目的而传递的有特殊效用的知识或信息。 《中华人民共和国文献工作标准》中定义：“文献是记录有知识的一切载体”。 信息的特性 （1）?普遍性 信息是事物运动的状态和状态变化的方式，因此，只要有客观事物的存在，只要客观事物在不断地运动，就会有它们运动的状态和状态变化的方式，也就存在着信息，所以信息是普遍存在的，信息具有普遍性。 （2）传递性 信息在事物之间的相互联系必定在信息流动中发生。信息的传递性表现在人与人之间的消息交换，人与机器、机器与机器之间的信息交换，动物与植物的信号交换。信息的传递和流通过程是一个重复使用的流通过程，在这一过程中，信息的占有者不会因传递信息而失掉信息，一般说来，也不会因多次使用而改变信息的自身价值。 （3）?依存性 信息总是依附于一定的物质载体而存在，需要某种物质承担者。信息必须依附于一定的物质形式（如声波、电磁波、纸张、化学材料、磁性材料等等）之上。 （4）相对性 客观上信息是无限的，但相对于信息用户来说，人们实际获得（实得信息）总是有限的。并且由于不同的信息用户有着不同的感受能力、不同的理解能力和不同的目的性，因此，同一信息对不同认知水平的用户所产生的作用和有效性也不相同。 （5）?可加工性 信息可以加工处理，可以压缩、扩充和叠加，也可以变换形态。在流通和使用过程中，经过综合、分析、再加工，大量的原始医药信息可以变成医学文摘数据库和Cochrane Library的系统评价。 （6）时效性 现代社会中，信息的使用周期迅速缩短，信息的价值实现取决于及时地把握和运用信息。信息是活跃的，不断变化的，及时地获取有效的信息将获得信息的最佳价值，如时效性很强的天气预报、经济信息、交易信息、科学信息等。不能及时地使用必威体育精装版信息，信息的价值就会随其滞后使用的时差而减值或贬值。 (7) 可共享性 与物质、能量不同，信息没有排他性，它可以共享。 信息的作用 （1）信息是人类认识客观世界及其发展规律的基础 （2）信息是科学研究的必要条件 （3）信息是管理和决策的主要参考依 （4）信息是社会发展的资源 知识概念 知识的认识观：知识就是对事物属性与联系的认识。表现为对事物的知觉、表象、概念、法则等心理形式。即是说,知识是对事物本质及联系的认识。根据这种知识观,人们把知识分为直接知识与间接知识两大类。 知识的信息观：知识是人类通过信息对自然界、生物界、人类社会运动规律的认识和概括,是人的大脑通过思维重新集成整合的系统化信息,是信息中最有价值的部分。即是说,信息是产生知识的原材料,知识是信息加工的抽象化产物。 经济合作与发展组织（OECD）知识分为四类 知事（Know-what)：即关于事实认知的知识。 知因（Know-why )：即关于科学原理以及自然规律的知识。 技能（Know-how）：即从事业务的技巧、秘诀、窍门与能力。 知人（Know-wh