第三章儿童心理发展的生物学基础技术分析.ppt

【本章教学目标及要求】 1、理解影响胎儿发育的因素。 2、掌握儿童身体发展的特点。 3、掌握儿童生理发展的原则。 4、掌握新生儿阶段存在的无条件反射。 5、深刻理解儿童大脑及神经系统发育的特点。 6、掌握儿童动作发展的原则。 7、理解并能运用遗传、成熟与环境的含义及其在心理发展中的作用。 精细动作的发展 1、前够摸动作 (新生儿) 2、 顺向抓握 (3－4个月) 3、把物品在两只手里倒来倒去 (4－5个月) 4、钳形抓握 (9个月左右) 本章思考题 1、论述遗传与环境的关系。 2、影响胎儿正常发育的因素有哪些？ 3、简述儿童生理发展的原则。 4、简述儿童动作发展的原则。 * 年龄 大运动技能 精细运动技能 3-4岁 两只脚交替上楼梯 ，双脚跳、单腿跳时会弯曲上身，投掷和抓接时上身会参与，球砸在胸上时僵硬地抓住。骑三轮车，会转弯。 扣住和解开大的纽扣。不用他人帮助就可以自己吃东西。使用剪刀。描摹直线和圆圈。画出自己的第一张画（蝌蚪人：一个圆圈加两条线）。 4-5岁 两只脚交替下楼梯，跑得平稳，飞跑，单腿跳跃。通过身体旋转和转移重心脚来投球，用手抓住球。三轮车骑得快，转弯平稳。 有效用叉子，用剪刀沿着画好的线剪东西。描摹三角形、十字、叉，一些字母。 5-6岁 跑的速度加快 。飞跑平稳。会真正跳跃。表现出像样的投掷和抓接。可以骑带辅助轮的自行车。 用刀切软食物。系鞋带。画人、描摹一些数字和简单字。 三、幼儿期的运动技能 * 动作发展对婴儿心理发展的意义 神经、大脑发育情况的检查指标 促进感知觉的发展 增加认知和社会性的发展 * OK * * * * * * * * 第三节 儿童身体、脑和神经系统的发育 * 一、身体的发展 * 人体的生长发育呈波浪式，发展不等速，快慢交替进行。 儿童的生长有四个显著的时期： （1）出生到2岁，发展十分迅速； （2）2岁到青春期，发展较平缓； （3）青春发育期，发展急剧迅速； （4）15-16岁到成熟，发展又趋缓慢。 * （一）身高和体重 儿童身体发展的重要标志是身高和体重。 身高和体重的发展呈S型，有两个高峰期：第一个在出生至1、2岁；第二个高峰期在青春发育期。身高年增加6~7厘米，体重年增加4~5公斤。 男女儿童身体的发展出现两次交叉：第一次在9-10岁，女性各项指标超过男性；第二次在14-16岁，男性各项指标又超过女性。 从胎儿期到青少年期的身体比例发育，遵循“头尾律”和“近远律”。（儿童生理发展的原则） * （二）身体各系统的发展 身体各系统发展也不平衡，出生后脑和神经系统发育最快，在最初的六年内继续以最快的速度发展，学前期已接近成人水平；淋巴系统在10岁左右达到发展高峰；生殖系统在青春发育期迅速发育。 * （三）儿童大脑和神经系统的发展 1.脑重量的增加 在儿童各个器官的发育过程中，脑的发育是最优先的。初生儿的脑重大约是390克左右，是成人脑重量的25％，而其体重仅是成人体重的5％ 。 * 脑重发育情况 第1年，每天均加1克； 9个月时，660克左右； 2.5－3岁，900克－1011克，相当于成人脑重的75％。 6、7岁，约1280克，达到成人脑重90％。 9岁，约1350克； 12岁，约1400克左右； 20岁左右，脑重量不再增长。 * 2.脑细胞 出生时，脑在大小容量上比其他任何身体结构更接近于成人。在婴幼儿期，脑持续以令人震惊的速度发展。 脑细胞：人类大脑有1000－2000亿个神经元，它们负责储存和传递信息，其中很多细胞与其他细胞之间有数以千计的直接联系。神经细胞不像身体其他细胞那样紧密联结，而是靠突触使细胞彼此接近但不接触。神经细胞还依靠突触释放化学物质，向其他细胞传递信息。 * 髓鞘质化 既然胎儿期之后就再也没有新的神经细胞形成，那么，是什么原因使大脑容量在0－2岁期间增加了呢？这是因为，大约一半的脑容量是由神经胶质细胞(glial cells)占有的，它们不负载信息，但它们负责髓鞘质化(myelinization)，也就是在神经纤维表面覆盖一层髓鞘质，其功能是使信息传递更有效。 大脑皮质的神经髓鞘化从怀孕38周开始形成，大约在2岁时完成髓鞘化，而大脑皮层主体神经髓鞘化直到青少年中期才完成。神经纤维的髓鞘化，是脑内部结构成熟的重要标志，它保证神经冲动沿一定的通道迅速而准确地传导。 * 3. 大脑皮层的发育 大脑皮层是脑的最大、最复杂的结构成分，占据了85%的脑重，包含有最多的神经元和突触。皮层是大脑最后停止发育的部分。因此皮