群落的结构2题库.ppt

鼠 妇 土壤中小动物类群丰富度的研究 蜈 蚣 马陆（千足虫） 跳 虫 土壤是无数小动物的家园。如蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、蚯蚓等。这些小动物对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。 许多土壤动物有较强的活动能力，而且自身微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。 取样器取样的方法 调查方法： 丰富度的统计方法 一是记名计算法（个体较大，种群数量有限的群落） 二是目测估计法（等级来估计，非常多、多、较多、较少、少、很少等） 问题： 某处小竹林土壤中小动物类群丰富吗？ 假设： 某某处小竹林土壤中小动物类群较丰富。 制定计划： 备注 带温度计、干湿计、记录本 皮尺、记录本等 方法 观察与测量 观察与测量 内容 环境考察 确定调查范围及时间 地点 某处小竹林 某处小竹林 时间 ×年×日 ×年×日 步骤 第一步 第二步 第三步 实施计划（实验步骤）教材76页 1.准备 ⑴制作取样器： ⑵记录： 5cm 注意断口处锋利，操作时注意安全 调查地点的地形和环境的主要情况。提出安全注意事项。 注意：取样时尽量不要破坏环境，并事先取得有关部门的同意。 2.取样： ⑴选择取样点，将表土的落叶轻轻拨开 ⑵如图： 用手来回旋转罐子，将其按入土中，按压到罐底与地表几乎平齐。 ⑶用花铲将罐内的土连同罐子一起挖出，将罐子中的土壤倒入塑料袋中。 注意：塑料袋上应标明取样的地点和时间等。 3.采集小动物 土壤小动物具有趋暗、趋湿、避高温习性 ⑵简易采集法 ⑴诱虫器采集法 Ａ 3.采集小动物 ⑴诱虫器采集法 去底花盆放一个金属网，将取到的土壤样品倒置在金属网上，将花盆放在诱虫器上，打开电灯 土壤和花盆壁之间为什么要留一定的空隙？ 为了使空气流通 酒精起什么作用？ 使小动物固定 诱虫器 如果需保证小动物生活状态应将酒精换成什么？ 湿棉花 ?将取到的土壤样品放在瓷盆内（注意防止小动物逃走），用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察发现体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子取出来。 ?体型较小的小动物可用吸虫器采集 3.采集小动物 ⑵简易采集法 或 A B 如果作为标本长时间保存应选A 如果用于实验室培养应选B 4.观察和分类 ⑴观察 用肉眼观察 借助放大镜、实体镜 普通显微镜：4倍的物镜和5倍的目镜 ⑵分类 借助有关图鉴查清小动物的名称，并进行分类 无法知道小动物名称的，可记为“待鉴定“××”并记录特征 5.统计和分析 ×× ×× ×× 待鉴定××1 待鉴定××2 样本1 样本2 样本3 动物名称 个体数 备注 6.结论 记名计算法 目测估计法 思考：如果要调查水中小动物类群的丰富度应如何对研究方法进行改进？ 1.取样器：网兜、瓶子等 2.取样 定点（选取有代表性的地点取样） 定量（每次取样数量相同） { 问题：不同土壤中小动物丰富度如何？ 假设： 土壤小动物类群丰富度高。 有机质丰富的土壤比贫瘠的 是否设置对照？ 要 该实验自变量是什么？ 有机质丰富的土壤与贫瘠的土壤 如何控制无关变量？ 相同且适宜 问题：不同土壤中小动物丰富度如何？ 假设： 土壤小动物类群丰富度高。 是否设置对照？ 要 该实验自变量是什么？ 如何控制无关变量？ 相同且适宜 潮湿的土壤与干燥的 潮湿的土壤与干燥的土壤 * * * * * * * 群落的概念 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落 特点：（1）一定的自然区域 （2）相互之间有直接或间接关系 （3）各种生物的总和（植物、动物、微生物） 群落的基本特征：物种多样性、群落空间结构、种间关系 苔原 群落的物种组成 热带雨林 常绿阔叶林 常绿针叶林 不同群落的物种组成不同 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 群落中物种数目的多少称为丰富度 研究发现越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富 我国南方到北方丰富度降低 群落中的种间关系 （1）捕 食 生物A 生物B 坐标系：A为被捕食者，B为捕食者！ 能量关系图： A B （2）竞 争 生物A 生物B 生物A 生物B 能量关系图： C B A （3）寄 生 B A 寄主（宿主） 寄生者 能量关系图： 体表寄生 A B A B 体内寄生 （4）互利共生 生物A 生物B 能量关系图： A B A B 第3节 群落的结构 第3节 群落的结构 1.群落的概念 2.群落的物种组成 3.种间关系 4.群落的空间结构 学 习 目 标 种间关系 A B 捕食 竞争 寄生 互利共生 实例 关系一般特征 物种 关系类型 （“＋”表示有利，“－”表示有害） ＋＋ 彼此有利 相互依存 地衣、根瘤 ＋－ 一方有利 一方受害 彼此抑制 －－ 种群Ａ得利种群Ｂ有害 ＋－ 蛔虫和人 水