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* * * * 前提测评 一.按要求改写句子 1.你们家的春联贴起来了吗? (改为陈述句) 2.对联很快被人揭走了. (改为把字句) 二.其他同学在下面听写写词 语 * * * * 教具:电脑,透影机 屏幕 电教课 知识目标:学会全课词语23个. 难点 :掌握重点词语 重点 :理解词意并能灵活运用 * * 一、教学过程 教学方法:演示法、讲解法、引导法 学习方式:合作探讨 教师和学生活动活动: 1、前提测评 2、老师示读并纠正发音 3、板书讲解疑难 4、布置作业 * * 讲解词语 1.习俗:习惯和风俗 生活习俗 民族习俗 造句:每个民族都有自己的生活习俗. 2.采风:搜集民歌 采风的事侯 记者采风 造句:去年我去喀什采风. 3.见识:接触事物,扩大见闻. 见识一下 见识见识 造句:这次去上海见识了不少新鲜事物. * * 4.至今:直到现在 至今来归 至今来还 造句:至今还没有一个人能揭开这个谜. 5.好客:对客人热情 好客的人 特别好客 造句:维吾尔人特别好客. 6.表明:表示清楚. 表明观点 表明意思 造句:今天的会议上他表明了态度. * * 7.剥:去掉外面的皮或壳. 剥花生 剥皮 造句:他让爆根香焦给我吃. 8.尊贵:可尊敬,高贵. 地位尊贵 尊贵的人 造句:他是我们家尊贵的客人. 9.规矩:比喻一定的规则或习惯. 没有规矩 懂规矩 造句:我们要按规矩办事. * * 能力测评 比较词语并选择填空 1.上海世博会让我( )了世界 科技发展的趋势.(见识,知识) 2.这是我们家的( )我必须听家里的. (规矩,规则) 3.你要牛肉的哪个( )我给你切. (部位,部分) 太棒 熟读字词.每个词语抄写五遍 预习课文 * * * * * * * * * *
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