七年级上册生物第三单元第二章第一节种子的萌发研究报告.ppt

植物的分类 孢子植物 裸子植物 被子植物 巧记： 绿色植物=孢子植物+种子植物 孢子植物=藻类+苔藓+蕨类 种子植物=裸子+被子 被子植物=双子叶+单子叶 菜豆种子=胚+种皮 玉米种子=胚乳+胚+果皮和种皮 胚乳不是胚的结构！ 胚是新植物的幼体！ 胚=胚根+胚轴+胚芽+子叶 第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 P88 观察图片，分析下面问题 1.上图展示的是农民伯伯春种的景象，播种后，向土壤中喷水的目的是什么？2.通过观察上面的图示，你认为种子萌发需要哪些条件？ 一.提出问题 二.作出假设 三.制定计划 四.实施计划 五.得出结论 六.表达和交流 科学探究的一般步骤（六大步） 探究光对面鼠妇分布的影响 一、种子萌发的环境条件 需要设计对照实验，注意单一变量原则。 分析参考方案中的对照实验： P89 【合作探究一】 探究种子萌发的环境条件 步骤1：提出问题 在什么样的环境条件下种子才能萌发？ 步骤2：作出假设 种子的萌发需要适宜的温度； 种子的萌发需要一定的水分； 种子的萌发需要充足的空气； 实验材料：绿豆种子40粒、烧杯、吸水纸、汤匙、清水 实验装置?????? 步骤3：制定计划： 讨论和完善计划 1.选择怎样的种子进行实验？ 2.实验过程中应该将种子分成几组？每组多少粒种子？每组一粒种子可以吗？ 3.对照组提供什么样的温度、水分、空气等条件？ 4.对每一个实验组的处理，除了所要研究的条件外，其他环境条件是否应当与对照组相同？ 步骤3：制定计划（实验装置） 1.在烧杯上贴好标签①②③④，分别在烧杯底部放上2张水纸， 用汤勺在各烧杯中放上10粒完整无损的绿豆； 2.①号瓶子的吸水纸保持干燥，②和③号的烧杯分别洒适量水， 使里面的纸变得湿润；而在④号瓶内倒入较多的水，使种子 完全浸泡在水中； 3.将①②④号烧杯放入橱柜中，将③号放到冰箱里，过几天再观 察，看哪号烧杯里的种子长成了幼苗。 干燥 适量水 较多的水 适量水 橱柜25℃ 橱柜25℃ 橱柜25℃ 冰箱4℃ 步骤4 ：实施计划 1.几号装置中的种子萌发了？几号装置中的种子没有萌发？请你分析原因。 2.设置2号装置有必要吗？为什么？ 3.1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？ 2号萌发，1、3、4 号不萌发 2和1、3、4号各自只有一个因素不同，是对照组 不是，水和温度不相同。 对照实验法 （1）除了对实验所要求研究因素可变外，其他因素都保持一致，并把各组的实验结果进行比较，这种实验为 对照试验。 （2）设置对照试验时应注意：a.设置单一变量原则（只有要研究的量可以改变）；b.实验材料要达到一定数量（避免偶然因素引起的误差）c.对实验数值的测量或统计要取平均值（避免误差）。 实验组和对照组P90 实验组：将种子置于低温条件下（如冰箱中）， 即进行人为处理的一组； 对照组：放在正常室温条件下作为对照， 即放在正常条件下的一组。 单一变量原则 对照组 实验组 实验组 实验组 种子萌发需要的环境条件（必不可少）： 充足的空气. 适宜的温度； 一定的水分； 步骤5：得出结论 探究：种子萌发是否需要光照？ P94-3 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光条件 97.1% 98.5% 1.8% 不见光条件 96.8% 2.4% 96.6% 光照是种子萌发的非必需条件， 有的需要，有的不要， 有的种子有光无光均萌！ 有光无光均萌 有光才萌 无光才萌 二、种子萌发需的自身条件 哪个装置的种子可以萌发？上述现象说明了什么问题？ 【合作探究二】 粒大饱满的种子 被虫子咬过的种子 煮熟的种子 ① ② ③ 在环境条件适宜的条件下，种子也不一定能萌发： 1、干瘪 2、被昆虫咬坏胚，胚已经残缺缺损坏 3、储存时间过长，或煮熟，胚已经死亡 4、正在休眠期的种子也是不能萌发的P92小体字。 P91末段 必须是活的、完整的、 储存时间较短、 度过休眠期的种子 在适宜的环境条件下才可萌发！ 种子萌发需要的自身条件 三、种子萌发的过程 P92 5.胚芽发育成茎和叶. 4.胚轴伸长； 3.胚根发育，突破种皮，形成根； 1.种子吸收水分,膨胀； 2.子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴; 食用豆芽的白胖嫩部分是由胚轴伸长发育来的