四年级26鲸研究报告.ppt

第26课 鲸 语文S版 四年级下册 图片欣赏 课文朗读 通过读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。 点我听课文朗读哦！ 精读课文 读第一自然段，回答下列问题。 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 介绍鲸为什么先写象呢？ 运用作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。 鲸和大象、人的比较 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 这里用了哪些说明方法？说明了什么？ 运用举例子的说明方法说明鲸的体积大。 读第二自然段，回答下列问题 第二自然段主要讲了什么？ 主要写了鲸的进化过程，以此证明鲸不是鱼而是哺乳动物。 鲸的进化过程 读第三自然段 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 齿鲸主要吃大鱼和海兽 须鲸主要吃小鱼小虾 默读课文４～７自然段，课文从哪几个方面介绍了鲸的生活习性？ 进食、呼吸、睡觉、生长 鲸鱼捕食 须鲸和齿鲸 鲸群在睡觉 幼鲸靠吃母鲸的奶长大 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。 —— 高永祚