四年级下册第四单元《我们的手》研究报告.ppt

学习目标 1、学习生字新词。 2、有感情的朗读课文，背诵课文。感知手也能传递人们美好的情感。 3、学习以“是”为比喻词的比喻句，并能仿写一节诗。 我们的手 西渡 我们的手， 是电线， 在爸爸和妈妈之间 传递着光， 让他们的幸福 像灯一样明亮。 我们的手 西渡 我们的手， 是船， 在心灵和心灵 之间 托起洁白的帆。 我们的手， 是小鸟， 在星辰和星辰 之间 欢乐地飞翔。 * 我们的手， 是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。 　1.学习第一节。 思考：我们的手是什么？ 传递幸福 电线 谁能把加点的字换掉，句子意思不变？ “我们的手，是电线。” ● “是”可以换成“像”。由此看来，这也是比喻句。 “是”在这里表示“像”的意思，比如：天上的白云，是棉花糖。 2.学习第二节。 思考：我们的手是什么？ 桥 传递友好 3、学习第三节。 思考：我们的手是什么？ 船 传递真诚 4、学习第四节。 思考：我们的手是什么？ 传递欢乐 小鸟 手 幸福 友好 真诚 欢乐 我们的手还会是什么？ 仿照课文，再写一段话。 扩展仿写 白鸽 彩虹 公路  我们的手， 是白鸽， 在国家与国家之间 把和平歌唱。 *