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《创新创业训练营》第四课 预热：活动肩膀。（2分钟） 解释本课程各专题逻辑关系。为何要这样安排？（5分钟） 本课程各专题逻辑关系 专题一：绪论：为什么要学习创新创业？课程架构及其学习、考核方法，小组组建、志愿服务团队组建 专题二：创新创业所要求的心理素质与心理训练 专题三：团队建设，相人之要。没有团队，不会看人，难以成功。（补充点评24组第4、11页） 专题四：三段式沟通和沟通训练（《问心》附录中全是企业家的感悟） 以上为第一模块：立己 本课程各专题逻辑关系 专题五：如何选择产品方向和商务模式，如何写商务计划书 专题六：企业家创业故事会 专题七：创新管理、公司运营管理 专题八：公司财务管理，如何融资 以上为第二模块：如何写商务计划书？ 本课程各专题逻辑关系 专题九：风险投资家眼中的创业创新 专题十：创业艰难百战多。未来职业生涯规划？ 专题十一：战略型企业家需要把握的若干大趋势 专题十二：创业教训 以上为第三模块：如何把握大势？ 专题十三：商业计划书大赛和评议 专题四：三段式沟通和沟通训练 汇总、通报上次小组活动成绩、表现，三次作业情况汇总。表扬上次班级活动展示之星：卢晨晨（5分钟） 学生在qq上同我的互动 Qq群：创新创业训练营2015 179587597 第三次前置作业班级交流。21、1、24、16、2、17组展示（18-25分钟）。 点评：7组9、10页 25组：负向表达沟通举例 专题四：三段式沟通和沟通训练 上次课后布置的前置作业： 读《遇见心想事成的自己》12-17章（请大家买书或者借书）。读《问心》第2章。演练三段式沟通。 小组前置交流讨论：（1）自己的限制性行为模式是什么？（拿我自己举的例子早已上传百度云创新创业训练营文件夹（/s/1c02GRde,?密码：ihi2。）（2）三段式沟通模式。（3）沟通训练，每位小组成员至少与2个以上小组成员进行正向和负向的沟通训练，写出自己的体会。（4）对课程的反馈意见。。 专题四：三段式沟通和沟通训练 基本要求：了解自己的限制性行为模式，学会沟通 开放2个陈述或者问答。每个2分钟。 问题？ 大家希望按照供应链、创业群PK吗？ 专题五：如何选择产品方向和商务模式，如何写商务计划书 布置下次课前置作业： 自学前置书目、文章。《俞敏洪一瓢瓢冷水拨向大学生创业：95%的项目没创新》，《他们如何运用“第一原理思维”征服世界？》，《Regear_商业计划书》，《凤凰云商业计划书》，《竞速科技_融资计划书》，《创富志之商业模式11：解密苹果》，《SWOT分析 经典案例》，《个人SWOT分析案例》，《鱼骨图分析方法培训》。大家在百度云创新创业训练营文件夹（/s/1c02GRde, 密码：ihi2）中有哪些信誉好的足球投注网站栏输入主题词或者文章名称就很容易找到相关文件下载阅读。 专题五：如何选择产品方向和商务模式，如何写商务计划书 小组前置交流讨论：（1）为什么要写商务计划书？（2）如何选择产品方向和商务模式？SWOT分析框架，差异化分析，鱼骨图分析方法。创新定律之一：凡存在某些共性问题之处，便是需创新之处（3）商务计划书的大致架构？（4）商务计划书要点？（5）对课程的反馈意见。下次课前一天将个人体会、小组内本次活动互评结果、对课程的反馈意见交给本组助教。 报名 组织学生4月11日周末远足，志愿参加，AA制。培养学生热爱生活，热爱自然，勇于创新，坚忍不拔，克服困难的情感；培养团队精神。与教师亲密接触