生长素的作用研究报告.ppt

植物具有向光性 单侧光使生长素不均匀分布，背光侧生长素多于向光侧，使得背光侧生长快，从而表现出向光性。 知识回顾 窗边的植物朝向窗外生长 1.窗边的植物朝向窗外生长说明了什么？ 2.植物具有向光性的原因是什么？ 3.生长素在植物体内的作用方式是什么？ 生长素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达调节代谢的信息。 知识回顾 若将植物横放，一段时间后你会看到什么现象？ 茎：背地生长 根：向地生长 问题思考 请你猜测，这种现象可能与哪些因素有关？ A B C D 重力引起生长素由远地侧向近地侧运输 生 长 速 度：C D ＞ 茎：背地生长 根：向地生长 生长素浓度：C D ＞ 生长素浓度大，促进茎生长 生长素浓度：A B ＞ 生 长 速 度 ：A B ＞ 生长素浓度大，抑制根生长 分析A、B、C、D四点，生长素如何分布？ 对这一结论，你有什么想法或疑惑？ 生长素作用的两重性： 一、生长素的生理作用 生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的 成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。 1 2 3 既能促进生长，也能抑制生长。 既能促进发芽，也能抑制发芽。 既能防 止落花落果，也能疏花疏 果。 分析讨论 1.总体上说，生长素的浓度怎样影响植物的生长？ 2.同一株植物不同器官对生长素浓度的反应程度是否相同？ 3.促进根、芽、茎生长的最适生长素浓度分别是多少？ 4.生长素浓度为10-7c/mol·L-1 时，对根、芽、茎的生长有什么影响？ 同一株植物不同器官对生长素浓度的反应 观察分析右图，思考讨论： 浓度较低——促进生长 浓度过高——抑制生长 不同。 根：10-10c/mol·L-1 芽：10-8c/mol·L-1 茎：10-4c/mol·L-1 根：抑制生长 芽：促进生长 茎：促进生长 图一： 思考： 1、由上图可以的到什么信息？ D ● 从每一条曲线来看，不同浓度生长素对同一器官: 低浓度 促进 高浓度 抑制 注意：AAˊBB ˊ CC ˊ的生理功效为？ 促进 从三条曲线综合来看： 同一浓度的生长素对不同的器官的作用不同 D点对根茎叶起的作用分别是： 根 茎 芽 · 促进 促进 抑制 图一： 总结： D ● 1、不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理功效不同 2、 同一浓度的生长素对不同的器官的引起生理功效不同，既不同器官对生长素的敏感度不同 （敏感性大小：根＞芽＞茎） (1) 营养器官＞生殖器官 (2) 根＞芽＞茎 (3) 幼嫩细胞＞衰老细胞 (4) 双子叶植物＞单子叶植物 对生长素的敏感程度 一些人工合成的物质，如α-萘乙酸（NAA）、2，4-D（2，4-二氯苯氧乙酸）等，具有与IAA相似的生理效用。这些化学物质被称为生长素类似物。 比较分析 顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，因此发育受到限制。 二、生长素及类似物在农业生产中的应用 1.顶端优势 实践应用 顶端优势的应用 解除顶端优势 维持顶端优势 促进侧芽发育，使农作物多开花，多结果，提高产量。如棉花摘心，果树打顶等。 促使植物长高、长壮，少长侧枝。如人工种植林木，增加木材的产量。 顶端优势（侧芽受抑制） 顶端优势的解除 用一定浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。 2.促进果实发育及单性结实 如无籽番茄、黄瓜、辣椒 实践应用 3.防止落花落果 生长素能促进子房发育成果实，所以未完成双受精的花蕾或完成双受精但种子发育不良的子房，因为缺少生长素，就可能导致子房停止发育，造成落蕾落铃。 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物喷洒植物，可以达到保蕾保铃的效果。 实践应用 5.促进扦插枝条的生根 实践应用 不同类型的植物对生长素的敏感度不同. （双子叶植物﹥单子叶植物） 实践应用 植物种类： 实践应用 a b 0 B C D A B C D 生长素浓度 生长速率 若a侧生长素浓度在B点以下范围内，则b点的生长素浓度范围为曲线 段 BD 1.将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是( ） A.去顶芽后，不做任何处理B.去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C.不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D.不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂 A 课堂练习 2.要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上（正常番茄体细胞