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《电路理论B》课程教学大纲 大纲执笔人：汤放奇 大纲审核人： 课程编号：0809000465 英文名称：Circuit Theory B 学分：4.5学分 总学时：72 。其中，讲授 60 学时，实验12学时。 适用专业: 物理学、电子信息科学与技术等。 先修课程：高等教学、工程数学、大学物理 一、课程性质与教学目的 电路理论是通信工程、网络工程等专业的一门专业基础课、必修课程。该课程以分析电路中的电磁现象，研究电路的基本规律及电路的分析方法为主要内容。课程理论严密、逻辑性强，具有广阔的工程背景。通过本课程的学习，应使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法,结合实验、实习等实践性教学环节，进行电气工程技术人员所需的基本训练。为学生进一步学习后续专业课程和日后从事电类工程工作打下基础。同时，培养学生的辨证思维能力，树立理论联系实际的科学观点；提高学生分析问题和解决问题的能力。 二、基本要求 掌握电路的基本概念和基本定律：了解电路模型、参考方向的概念；掌握元件的伏安关系，掌握基尔霍夫定律；掌握功率计算。 掌握直流稳态电路的分析方法。 电路等效的概念及等效条件；实际电源的两种模型及其等效变换；支路电流法网孔 四、教学方法 课堂讲授，运用启发、讨论、教学互动的多模式教学方法。 五、课程知识单元、知识点及学时分配 表1 课程的知识单元、知识点及学时分配 知识单元 知识点 讲课 序号 描述 序号 描述 1 电路和电路模型 1 电路的基本物理量及其参考方向 8 2 电路元件及其伏安特性 3 电功率与电、磁能量 4 基尔霍夫定律 2 电阻电路的等效变换 1 电阻的串、并联 4 2 Y、△联接及等效变换 3 电源的等效变换 4 输入电阻的概念与计算 3 电阻电路的一般分析 1 支路电流法 6 2 网孔电流法；回路电流法 3 结点电压法 4 电路的常用定理 1 叠加定理；替代定理 8 2 戴维宁定理和诺顿定理 3 最大功率传输定理 5 正弦电路分析 1 正弦量的基本概念正弦量的相量表示 2 元件VCR的相量形式；KCL、KVL的相量形式；相量图 3正弦电路 4 正弦电路的功率及最大功率传输 三相电路 1 对称三相电路的特点与分析 2 不对称三相电路的概念 3三相电路的功率 1 非正弦周期电流 4 2 有效值、平均值、平均功率 3 非正弦周期电流电路的计算 8 一阶电路1 动态电路的 2 一阶电路 3 一阶电路 4 一阶电路 9 实验 1 基本电工仪表的使用与测量误差的计算 12 2 基尔霍夫定律及故障分析 3 线性有源一端口等效参数测定及最大功率传输 4 交流电路参数的测定——三表法 5 一阶电路 6 三相电路电压、电流、功率的测量 总计 　 　 72 六、实验内容及教学条件 实验内容 实验一： 基本电工仪表的使用与测量误差的计算 教学要求：1、掌握直流电压表、电流表扩展量程的原理和设计方法，设计多量程电压表（1V、10V）、多量程电流表（10mA，100mA，500mA）。 2、学会校验仪表的方法。用设计好的多量程电压表测量恒压源可调电压输出端电压，并用直流数字电压表校验。用直流数字电流表校验多量程电流表。 实验二： 基尔霍夫定律、叠加原理及故障分析 教学要求：1、检验基尔霍夫定律与叠加原理的正确性，加深对电流、电压参考方向的理解。 2、正确使用直流稳压电源、电流表、电压表，学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法。 3、提高检查、分析电路简单故障的能力。 实验三：线性有源一端口等效参数测定及最大功率传输 教学要求：1、掌握线性有源一端口网络等效电路参数的测量方法。自行设计一线性有源一端口网络（至少其中含有两个电源），测定其伏安特性。 2、用测得的等效参数构成戴维宁等效电路，测量其伏安特性。 3、掌握最大功率传输的条件。将负载电阻调整到与戴维宁等效电阻等值，由电压表、电流表测量值计算此时功率是否为最大传输功率。 实验四：交流电路参数的测定——三表法教学要求：学习用交流电压表，交流电流表 功率表测量元件的交流等效参数。分别测量电感性元件A和电容性元件B的交流参数。 实验：电路教学要求：1、掌握电路。 2、掌握电路。三相电路电压、电流、功率的测量教学要求：1-2人一组 七、作业要求 每个知识单元后均布置一定数量的作业，要求学生独立书面完成。 第1单元：作业数：10个； 第2单元：作业数：1