松树金龟子上课用研究报告.ppt

天牛 蟋蟀、知了 纺织娘 螽斯 法布尔 小溪初中：冯光 法布尔（1823—1915） 法国昆虫学家、作家，出生在农民家庭。自小对花草虫鸟表现出极大的兴趣，虽几经磨难，仍不改研究昆虫之志。在任中学教员之时，利用课余时间进行研究。后通过自学取得多个学科的学士。1880年，他建立研究昆虫的园子——荒石园。在那里潜心昆虫研究。达尔文称赞其为“难以效法的观察家”。 《昆虫记》是法布尔穷毕生之力所写，被誉为“科学与诗的完美结合”书中栩栩如生地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖……尤其对昆虫的描述，既充满童心，又富有诗意和幽默感。他曾获得“昆虫诗人”的美誉，雨果也称赞他为“昆虫世界的荷马”！ 昆虫世界 给下列加点字注音 读准多音字 铁锹 上颚 炫耀 献媚 螽斯 qiāo è xuàn mèi zhōng 抹 抹布 涂抹 转弯抹角 mā mǒ mò 本文说明对象 松树金龟子 介绍了金龟子的哪些方面？ 婚恋 发音 死亡与繁衍 外形特征 仪表堂堂 颜色 光泽 流苏（雄） 流苏的作用——高敏度感觉器官 折扇的作用——求偶的标志 （1～3） 生活史 生活习性： 婚恋生活 发音 死亡与繁衍 （4 ～20） 作者发出呼吁：“别去打扰它”。 （21） 小组交流 松树金龟子的生活习性，特别是它的婚恋和发音原理。 法布尔告诉我们他对松树金龟子有哪些发现？ 法布尔为什么会有那么多的发现？你能否从课文中找到一些依据？ 法布尔之所以会有那么多的发现，是他走出实验室的结果，是他走进田野，深入昆虫生活，进行长期仔细观察、并认真思考的结果。 文中有“我抓住机会跟踪它们，观察它们”“要想观察清楚它们”等语句，文中还写用食指浸湿按在玻璃板上来回摩擦发声的方法研究金龟子发音原理，等等，都是佐证。 探究学习 金龟子怎么发音的？ 小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音 除了介绍金龟子叫，还介绍了蟋蟀、纺织娘的叫声，目的是： 目的是说明作者要探索发声昆虫叫的原因和规律。 发音部分作者探讨了两个问题：1、金龟子为什么而歌唱？2、昆虫为什么要叫？都解决了吗？ NO,第一个解决了，金龟子为了表达痛苦。第二个没有解决。不同昆虫叫的原因不同。 作者为什么不说都解决了呢？ 科学求实精神的表现 说明方法 看看各句用了什么说明方法？ 1、金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。（ ） 2、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。（ ） 3、它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里。 ( ) 4、每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土坑里。（ ） 作比较 举例子 打比方 列数字、打比方 雌虫则忙于产卵，它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里，有时土齐肩，有时土齐头，并开始产卵。每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土坑里。像植物撒种一样。卵产完后，雌虫就不再管它。 　　这使我想起非洲的植物──落花生。落花生开花后，花钻入土中，在土中结出果实，果实再生根发芽。还有我家乡一种结两种豆荚的野豌豆。一种豆荚在地上，一种豆荚在土里，两者都能生根发芽。只要土地保持一定的湿度，花生和野豌豆的后代都能繁殖、生长。这两类植物对后代的照料与金龟子对后代的照料丝毫没有两样。 作比较 用比较熟悉的落花生和野豌豆的繁殖过程来类比金龟子产卵，更形象可感 说明文语言 每只松树金龟子产20枚卵左右 雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上 有的甚至咬着松针在那里打瞌睡 约数，不确定，体现说明文语言准确性 通常表示大部分，不排除特殊情况，体现说明语言准确性 有的表示只是一部分，不是全部，体现说明文语言准确性。