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导言课 历史离我们有多远？ 你知道吗？ 人类的历史始于…… 想一想 有了文字才有历史吗？ 你行吗？ 历史之河缓缓流淌……我们该用什么词语来形容它呢？ 什么是历史？ 生活中一切值得记忆和需要记忆的东西便构成了历史。 于是，历史成为人类生命中含有杂质的最为精美的部分。 你知道吗？ 南宁的历史是一把锄头挖出来的…… 收集历史资料的途径 1、看书（教科书、图书资料、报刊杂志） 2、咨询（请教老师，专家，人物访谈） 3、查询（网络信息，广播电视） 4、考察（遗址、文物古迹） 你行吗？ 你会用什么样的方式来纪念历史呢？ 历史研究成果展示的方式 撰写历史小论文（小报） 出历史专栏 举办历史报告会 网上发布历史信息 编演历史情景剧 …… 初三了，…… 历史是怎样中考的？ 近几年南宁市历史中考范围 历史中考基本要求 1、形式：开卷 2、分值：40分 3、题型：选择、材料、问答 4、能力要求：阅读理解、对比分析、综合分析、理解运用 ----例题展示---- 24（11年）抗日战争时期，一批振奋民族精神的艺术作品广为流传。下列作品中不属于此范围的是 A《愚公移山》 B《义勇军进行曲》 C《黄河大合唱》D《太阳照在桑干河上》 ----例题展示---- 28（10年)非物质文化遗产是世界文化遗产的重要组成部分，下列属于广西入选国家级非物质文化遗产的项目是 A、京剧 B、民歌节 C、昆曲 D、壮族歌圩 ----例题展示---- 31（11年）韦拔群参与领导百色起义，建立右江根据地，体现了中国共产党在新民主主义革命时期探索中国革命道路的哪一项创新 A、农村包围城市，武装夺取政权 B、攻打中心城市 C、建立革命统一战线 D、开展敌后游击战争 ----例题展示---- 32（11年)阅读下列材料： 材料一 到公元一世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。 材料二（下图） 2001年阿富汗内战中石雕巴米扬大佛被信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁 请回答： 1、材料一中的“汉帝国”通过什么途径与欧亚各大帝国连成一条“文明地带”？其开拓者是谁？ 2、“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。”根据材料二，并结合所学知识谈谈你对此观点的认识。 3、坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题。结合上述材料思考，我们该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去？ ----例题展示---- 36（11年）在人类历史长河中，曾涌现出一大批著名的具有时代象征意义的历史人物。他们都以自己的行动，有力地影响了人类历史的发展进程。据此回答下列问题： ①秦始皇被后人称为“千古一帝”。他所创立的一套什么制度，对此后两千多年的中国封建专制统治产生了重要影响？他的哪些举措又备受后人争议？ ②华盛顿是资产阶级革命时代叱咤风云的人物。他因哪些突出贡献被称为“美国国父”？ ③一个伟人就是人类历史的一座丰碑，他们巨大的榜样作用是整个人类的普遍财富。我们从秦始皇、华盛顿这两位历史人物的身上可以汲取哪些精神财富？ ④初中阶段的历史学习应具备客观认识和评价历史人物的能力。通过对以上两位历史人物的学习，请你归纳评价历史人物的原则和方法。 今后的学习需要…… １、学会分析历史事件的前因后果 2、 把握归纳历史阶段的基本特征 3、 总结提升历史经验教训及认识 历史课的要求 1、按时上课，做好准备 2、认真听课，记好笔记 3、按时作业，保质保量 (练习和考试要注重准确度、规范度和答题方法的归纳总结，有错必改) 夯实基础 提升能力 导言课 如何学好世界历史？ 什么是世界历史？ 你注意了吗？ 课本P2-3 致同学们： 学习世界历史的小贴士 1、要有历史发展主流意识 2、阅读材料时要学会理解各种观点 3、注意与中国历史的横向联系 世界历史时期划分： 1.世界古代历史 （三四百万年前——公元15世纪） 2.世界近代历史 （16世纪前后至20世纪初） 3.世界现代历史 （20世纪初至今） 世界古代史 时间：上古时期和中古时期 包括原始社会—奴隶社会—封建社会 范围：第一、二、三单元 只要努力， 一切皆有可能! * * 七上、八上、九上、九下 11 七上、八下、九上、九下 10 七上、七下、八上、九上、九下 09 八下、九下 08 八上、八下、九下 07 八上、九上、九下 06 中考范围（其中部分章节） 年份 世界历史是讲述世界范围的各国历史 向古人学习是为了现在的活人