热点强化突破(二)研究报告.ppt

热点强化突破（二） 热点1　物体的受力分析 对物体进行受力分析是解决力学问题的基础和关键，特别是受力分析时整体法隔离法的应用，它是解决力学平衡问题的常用方法，因此熟练掌握受力分析的基本方法，掌握矢量图解的方法以及各种分析方法的综合运用，能够熟练解决关于物体平衡的有关问题． 实战演练 1．(2013·安徽六校联考)如图所示，位于倾角为θ的斜面上的物块B由跨过定滑轮的轻绳与物块A相连．从滑轮到A与B的两段绳都与斜面平行，已知A与B之间及B与斜面之间均不光滑，若用一沿斜面向下的力F拉B并使它做匀速直线运动，则B受力的个数为(　　) A．4个　　　　　B．5个 C．6个 D．7个 解析：选D.对B进行受力分析，它受重力、斜面的支持力、拉力F、细绳沿斜面向上的拉力、物块A对B的压力、物块A与B之间的滑动摩擦力、B与斜面间的滑动摩擦力，因此B共受7个力作用． 2．物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上,如图所示．a、b处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是(　　) A．a受到两个摩擦力的作用 B．a共受到四个力的作用 C．b共受到三个力的作用 D．a受到墙壁摩擦力的大小不随F的增大而增大 解析：选AD.以整体为研究对象，物体受到重力、水平推力F、墙对物体的水平向右的弹力、墙壁对物体的摩擦力.由于物体处于平衡状态，所以摩擦力不随着F的增大而增大，D项正确；隔离b为研究对象,b受到重力、水平推力、a对b的水平向右的弹力、a对b向上的摩擦力四个力作用，C项错误．再隔离a，b对a施加向下的摩擦力、墙壁对a有向上的摩擦力作用、重力及水平方向上的两个弹力，A项正确、B项错误． 3．如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是(　　) A．物体A可能只受到三个力的作用 B．物体A一定受到了四个力的作用 C．物体A受到的滑动摩擦力大小为Fcosθ D．物体A对水平地面的压力的大小一定为Fsinθ 解析：选BC. 物体匀速向右运动，一定有四个力作用，如图所示，其中f＝Fcosθ，N＋Fsinθ＝mg.故N＝mg－Fsinθ，故A、D错误，B、C正确． 4．(2013·山西高三调研)每年春天许多游客前往公园放风筝,会放风筝的人，可使风筝静止在空中，下列的四幅图中，AB线代表风筝截面，OL线代表风筝线，风沿水平方向吹向风筝，则风筝可能静止的是(　　) 解析：选C.画出题中四种情况下风筝的受力分析图，根据“任意一个力与其余力的合力等大反向”可知选项C正确. 热点2　物体的动态平衡问题 动态平衡，就是通过控制某一物理量，使物体的状态发生缓慢的变化，而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态，这类问题的综合性较强，体现了灵活应用数学知识的能力，是高考的热点． 实战演练 5．(2013·试题调研)如图所示，小球用细线拴住放在光滑斜面上，用力推斜面向左运动，小球缓慢升高的过程中，细线的拉力将(　　) A．先增大后减小 B．先减小后增大 C．一直增大 D．一直减小 解析：选B.“缓慢”说明小球始终处于平衡状态，对小球受力分析如图所示．将拉力F与支持力N平移跟重力G组成封闭三角形，其中重力G的大小和方向不变，斜面支持力N的方向不变，在矢量三角形中，随小球缓慢升高线对小球的拉力F与小球重力G之间的夹角逐渐增大，可见，该过程中，拉力F先减小后增大，斜面的支持力N一直增大． 6.(2013·广州联考)如图所示是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图．使用时，用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动，把涂料均匀地粉刷到墙上．撑竿的重力和墙壁的摩擦均不计，且撑竿足够长，粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚,设该过程中撑竿对涂料滚的推力为N1，涂料滚对墙壁的压力为N2，则(　　) A．N1增大，N2减小 B．N1增大，N2增大 C．N1减小，N2减小 D．N1减小，N2增大 解析：选C.受力分析如图所示，缓缓上推涂料滚时，θ减小，F＝mg，N1＝mg/cosθ，N1减小；N2＝N2′＝mg·tanθ，N2减小，C项正确． 7．在上海世博会最佳实践区，江苏城市案例馆中穹形门窗充满了浓郁的地域风情和人文特色．如图所示，在竖直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与A点等高)．则绳中拉力大小变化的情况是(　　) A．先变小后变大 B．先变小后不变 C．先变大后不变 D．先变大后变小 8．(2013·湖北八校联考)半圆柱体P放在粗糙的水平面上，有一挡板MN，延长线总是过半圆柱体的轴心O，但挡板与半圆柱不接触，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处