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五邑大学 建筑学专业本科人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应地方建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握建筑学学科的专业理论、设计原理和相关技能，获得建筑师的基本训练，基本功扎实、知识面宽、综合素质高、具建筑设计、城市设计、园林设计及室内设计等多种职业适应能力和创新精神的高级建筑专业应用型人才。 二、培养要求 照业界对本专业人才的要求，构建本专业学生良好的知识、能力和素质体系。本专业人才知识、能力、素质要求及实现途径如下表。 培养 实现途径 人文社会科学等 思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、 马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事理论 外语 大学英语、专业英语 计算机基础 计算机文化基础 专业知识 建筑设计基本原理 建筑概论、建筑设计基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、各类型建筑设计原理、建筑设计方法论、环境心理学、场地设计 建筑历史与理论 建筑概论、中国建筑史、外国建筑史、建筑测绘实习、当代建筑思潮、建筑评论、岭南建筑特色、传统建筑设计与保护 城市规划与景观设计 场地设计、生态建筑学、城市规划原理、居住区规划设计、城市设计概论、园林设计原理、园林与环境景观设计 建筑工程技术 建筑力学、建筑结构选型、建筑材料、建筑构造、建筑物理、建筑设备工程、建筑施工知识 建筑经济与法规 建筑设计、建筑安全设计、建筑师职业基础、房地产知识、建筑经济基础、建筑工程计价与控制 能力 基本能力 自主学习能力 课程作业，课内外实践活动 团队协作及沟通 通过小组完成课程设计、课内外实践活动、社团及班级工作 组织管理能力 社团及班级工作 创新思维能力 大学生创新活动、课内外实践活动、参加各类型的设计竞赛 专业能力 建筑绘图 建筑设计基础、美术、建筑制图与阴影透视、建筑表现技法、形态构成 模型制作及建筑摄影技巧 建筑模型、建筑摄影 计算机软件使用 计算机绘图、参数化建模与效果图设计、掌握AutoCAD、天正CAD、Sketchup、3dmax、VR、Photoshop等软件 综合分析与判断能力 项目调查、构思依据、多方案比较直至确定方案的全设计过程 工程项目管理及实施 建筑安全设计、建筑设计、施工图设计、建筑经济基础、建筑工程概预算、建筑施工知识、设计院实习、建筑工地实习等 素质 基本素质 思想品德 思政课、法律课、讲座 人文素质 建筑历史课程系列、通识课程、课外读书活动 身体素质 体育 心理素质 大学生健康教育、心理测试活动 专业素质 培养建筑师的职业道德 建筑设计、建筑师职业基础、设计院实习、毕业设计 了解建筑师的社会责任 思想道德修养与法律基础、建筑安全设计、建筑师职业基础 具有建筑师的职业素养 建筑师职业基础、设计院实习及其课内外实践活动 能够结合社会需求制定个人职业发展规划 大学生职业规划与就业指导 三、主干学科 建筑学。 四、相近专业 城市规划、风景园林。 五、专业主干课程 专业主干课程分为专业核心课程及主要实践环节。 专业核心课程： 建筑设计基础、建筑设计、设计原理、中国建筑史、外国建筑史、等10门 38 16.0% 课内实践教学总学时数：90 公共基础课程 2门 4.5 1.9% 课内实践教学总学时数：24 专业基础课程 专业群平台课程 2门 14.5 6.1% 课内实践教学总学时数：128 专业基础课程 2门 10 4.2% 课内实践教学总学时数：122 专业课程 核心专业课程 12门 63.5 26.7% 课内实践教学总学时数：468 专业选修课 28门 59 24.8% 至少获得34学分 专项实践课程 军事训练 2周 1 17.7% 美术实习 2周 2 实习32学时 认识实习 1周 1 实习16学时 建筑测绘实习 2周 2 实习32学时 建筑工地实习 1周 1 实习16学时 施工图设计 3周 3 实训48学时 设计院实习 16周 16 实习256学时 毕业实习及毕业设计 16周 16 实习32学时、实训224学时 实践环节合计 43周 42 通识课程 校级三类公共选修课程 3门 6 2.5% 八、毕业规定 1、至少取得212.5学分（其中必修课172.5学分，选修课40学分）。选修课中人文社科、经济管理及自然科学与工程等三类通识课程至少各取得2学分。 2、至少获得6个第二课堂学分。 3、通过体育达标测试。 九、专业课程中英文对照 课程代号 课程中文名称 课程英文名称 1300021 美术 Fine