高初中生物衔接课稿.ppt

三维目标 必修一 分子与细胞 必修二 遗传与进化 必修三 稳态与环境 高初中教材衔接-教学内容 高初中教材衔接-教学内容 高初中教材衔接-教学内容 拓展 拓展 拓展 拓展 拓展 高初中教材衔接-教学内容 补充 补充 补充 补充 补充 高初中教材衔接-学法指导 谢 谢！ 递进-例1 Add Your Title 生物与环境组成生态系统 ①概述生态系统的组成 ②列举不同的生态系统 ③描述生态系统中的食物链和食物网 ④解释某些有害物质会通过食物链不断积累 ⑤阐明生态系统的自我调节能力是有限的 绿色植物对生物圈有重大作用 ①概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。 ②说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 ③描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。 初中七年级（上） 高中必修三 3.5生态系统 1.讨论某一生态系统的结构。 2.分析生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用。 3.举例说出生态系统中的信息传递。 4.阐明生态系统的稳定性。 递进-例1 Add Your Title 生物圈是人类与其他 生物的共同家园（上） ①阐明生物圈是最大的生态系统 ②确立保护生物的观念 生物多样性（下） 1.关注我国特有的珍稀动植物。 2.说明保护生物多样性的重要意义。 初中七年级 高中必修三 3.6生态环境的保护 1.探讨人口增长对生态环境的影响。 2.关注全球性生态环境问题。 3.概述生物多样性保护的意义和措施。 4.形成环境保护需要从我做起的意识。 递进-例2 1.2细胞的结构 1.分析细胞学说建立的过程。 2.使用显微镜观察多种多样的细胞 3.简述细胞系统的结构和功能 4.举例说出几种细胞器的结构和功能。 5.阐明细胞核的结构与功能。 6.尝试建立真核细胞的模型。 Add Your Title 细胞是生命活动的基本单位 1.阐明细胞是生命活动的基本结构功能单位。 2.区别动、植物细胞结构的主要不同点。 3.描述细胞核在生物遗传中的重要功能 初中七年级（上） 高中必修一 递进-例2 1.4细胞的增殖 1.简述细胞的生长和增殖的周 期性。 2.描述细胞的无丝分裂。 3.观察细胞的有丝分裂并概述 其过程。 1.5 细胞的分化、衰老和凋亡 1.说明细胞的分化。 2.举例说明细胞的全能性。 3.探讨细胞的衰老和凋亡与人体 健康的关系 4.说出癌细胞的主要特征，讨论 恶性肿瘤的防治 Add Your Title 细胞分裂、分化形成组织 1.描述细胞分裂的基本过程。 2.概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 3.识别人体的几种基本组织。 4.识别植物的几种主要组织。 初中七年级（上） 高中必修一 递进-例3 1.3细胞的代谢 1.说明光合作用以及对它的认识过程。 2.研究影响光合作用速率的环境因素。 3.说明细胞呼吸，探讨其原理的应用 Add Your Title 绿色植物的光合作用和 呼吸作用（上） 1.阐明绿色植物的光合作用。 2.举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。 3.描述绿色植物的呼吸作用。 人体生命活动的能量供给（下） 1.描述人体呼吸系统的组成。 2.概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。 3.说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。 初中七年级 高中必修一 递进-例4 3.2动物生命活动的调节 1.概述人体神经调节的结构基础和调节过程 2.说明神经冲动的产生和传导 3.概述人脑的高级功能 4.描述动物激素在生产中的应用 5.探讨动物激素在生产中的应用 Add Your Title 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动　 1.概述人体神经系统的组成。 2.概述人体神经调节的基本方式。 3.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。 4.举例说明人体的激素参与生命活动调节。 初中七年级（下） 高中必修三 递进-例5 2.2遗传的分子基础 1.总结人类对遗传物质的探索过程 2.概述DNA分子结构的主要特点 3.说明基因和遗传信息的关系 4.概述DNA分子的复制 5.概述遗传信息的转录和翻译 Add Your Title 生物的生殖发育 1.说明DNA是主要的遗传物质。 2.描述染色体、DNA和基因的关系。 3.举例说出生物的性状是由基因控制的。 4.解释人的性别决定。 5.认同优生优育。 初中八年级（下） 高中必修一 递进-例5 2.3遗传的基本规律 1.分析孟德尔遗传实验的科学方法 2.阐明基因的分离规律和自由组织规律 3.举例说明基因与性状的关系 4.概述伴性遗传 2.4生物的变异 1.举例说出基因重组及其意义 2.举例说明基因突变的