微课：的得地用法研究报告.ppt

“的、地、得”的用法临泽县五三小学 罗娜 表示（什么样/谁）的（什么），一般用在名词前。 例如：可爱的小动物 蓝色的天空 美丽的校园 有趣的游戏 形容词（代词）+的+名词 表示（怎么）地（做什么），一般用在动词前。 例如：慢慢地写 高兴地说 甜甜地笑 飞快地跑 副词+地+动词 表示（做）得（怎么样），一般用在形容词前。 例如：跑得快 写得好 玩得高兴 红得发紫 动词+得+形容词 回顾 1.“的”后是名词。 2. “地” 站在动词前。 3.形容词前要用“得”。 的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 左边土，右边也，地字站在动词前。 左边两人就是得，形容词前要用得。 深情（??? ）唱着 多彩（??? ）图画 日子过（??? ）很快乐 地 的 得 你听，它唱（??? ）多好。 盛开（??? ）野菊 悄悄（??? ）来到医院 太阳慢慢（???）往下。 暖暖（? ）春风 他跑( 　)真快。 得 的 地 地 得 的 短语练习简单吗？我们来个有难度的。句子练习：给句子填上“的、地、得” 清晨，可爱（ ）多多兴高采烈（ ）来到金灿灿（ ）葵花园。她兴奋（ ）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（ ）摸摸，一会儿细细（ ）闻闻，情不自禁（ ）翩翩起舞。您看，她跳（ ）多好，让人幸福（ ）冒泡。 短语练习简单吗？我们来个有难度的。句子练习：给句子填上“的、地、得” 清晨，可爱（的）多多兴高采烈（ 地）来到金灿灿（ 的）葵花园。她兴奋（地 ）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（地）摸摸，一会儿细细（地）闻闻，情不自禁（地 ）翩翩起舞。您看，她跳（得）多好，让人幸福（得）冒泡。 * * * * * * * * * * * * * * * *