物质的变化和性质(复习)研究报告.ppt

课题1 物质的变化和性质 主讲人：简娇婷 中考目标 1 能够区分哪些属于物理变化、化学 变化，哪些属于物理性质、化学性质？ 2 能够区分物质的变化和性质 * 考点整合 考点一：物理变化和化学变化 物理变化 化学变化 概念 根本 区别 指没有生成 _____的变化 指生成了______ 的变化 不产生其他的物质 产生其他的物质 新物质 新物质 * 考点整合 物理变化 化学变化 现象 区别 举例 一般只发生形状或状态变化 一般有发光、放热、变 色、放出气体、生成沉 淀等现象 水结成冰，石蜡熔化等 木柴燃烧，铁生锈等 注意：① 不能根据现象来判断物理变化和化学变化。例如，电灯通电时发光、放热，是物理变化。② 爆炸不一定都是化学变化。例如，锅炉的爆炸、车胎的爆炸是物理变化。 考点一：物理变化和化学变化 例2. 下列常见现象中，不发生化学变化的是（ ） 例题与练习 例1. 下列生活事例中，属于化学变化的是（ ） A. 把西瓜榨成汁 B. 米饭烧焦 C. 气球爆炸 D. 给自行车瘪胎打气 B 解题的关键：看是否生成了新的物质，生成新物质是判断化学变化的依据 天然气燃烧 A 大米霉变 B 灯泡发光 C 铁钉生锈 D C * 考点整合 考点二：物理性质和化学性质 物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸 附性、导电性等。 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、 稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒 性等。 ⑴铁易生锈； ⑵纯净的水是无色无味的液体； ⑶氧气不易溶于水且密度比空气大； 下列描述哪些是物理性质？哪些是化学性质？ 化学性质 物理性质 物理性质 性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质的运动形式，是一个动态过程。 叙述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“就”、“可”等表示能力或属性的用语。 汽油能燃烧 ；汽油燃烧 哪个属于化学变化，哪个属于化学性质？ 汽油易挥发 ； 汽油挥发 哪个属于物理变化，哪个属于物理性质？ 了解：性质和变化的联系： 性 质 决 定 变 化 体 现 例： 汽油可燃烧 汽油在燃烧。 汽油易挥发 汽油挥发了。 决定 体现 决定 体现 * 例4. 下面是CO2、O2的自述，属于物理性质的是 （ ） 例3. 下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（ ） A. 用铜丝作导线 B. 用石墨作铅笔芯 C. 用粮食酿造酒 D. 用干冰作制冷剂 例题与练习 此两题的关键：看是否通过化学变化来体现性质的 C B 我帮助燃烧 O2 O2 CO2 干冰 我用作 人工降雨 我可使食物 变质 我参加了 光合作用 A B C D * 例题与练习 例5. 判断下列叙述是物理变化？化学变化？ 物理性质？化学性质？ 1. 二氧化碳不能供给呼吸 2. 氯化钠是白色固体 3. 饭变馊 4. 煤可以燃烧 5. 汽油挥发 6. 蔗糖会燃烧 （化学性质） （物理性质） （化学变化） （化学性质） （物理变化） （化学性质） * 课堂总结 本课主要是对物理变化、化学变化、物理性质、化学性质几个概念的理解！ 记住判断化学变化的依据，能判断哪些是化学性质。 物理性质和化学性质的区别： 是否需要通过化学变化表现出来 物质的性质和物质的变化的联系： 物质的性质 带有会、能、具有、可以、易等字眼，物质还没有发生变化的 物质的变化 正在进行中、或已经变化完成了，原有的物质已经发生变化了 物理变化和化学变化的根本区别： 是否有新物质生成 小结与回顾 你准备好了吗？ 我们要测试了！ 　你学到了什么？ ⑷石蜡燃烧生成了二氧化碳和水（ ） 选择合适的答案序号填在括号中 ①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质 ⑴在通常情况下，水是无色、无味的液体（ ） ⑵酒精受热变成了酒精蒸气（ ） ⑶镁带能在空气中燃烧生成氧化镁（ ） ③ ① ④ ②  1 下列性质中，属于化学性质的是（ ） A 沸点 B 硬度 C 氧化性 D 密度 2 小强在厨房里发现一瓶没有标签的五色液体。 ⑴ 他闻了闻，初步判断