数学模型第一章模型的建立5-7节研究报告.ppt

数学建模的基本方法 机理分析 测试分析 根据对客观事物特性的认识， 找出反映内部机理的数量规律. 将对象看作“黑箱”,通过对量测数据的 统计分析，找出与数据拟合最好的模型. 机理分析没有统一的方法，主要通过实例研究 (Case Studies)来学习.以下建模主要指机理分析. 二者结合 用机理分析建立模型结构, 用测试分析确定模型参数. 1.6 建立数学模型的基本方法和步骤 数学建模的一般步骤 模型准备 模型假设 模型构成 模型求解 模型分析 模型检验 模型应用 模 型 准 备 了解实际背景 明确建模目的 搜集有关信息 掌握对象特征 形成一个 比较清晰 的“问题” 模 型 假 设 针对问题特点和建模目的 作出合理的、简化的假设 在合理与简化之间作出折中 模 型 构 成 用数学的语言、符号描述问题 发挥想像力 使用类比法 尽量采用简单的数学工具 数学建模的一般步骤 模型 求解 各种数学方法、软件和计算机技术. 如结果的误差分析、统计分析、 模型对数据的稳定性分析. 模型 分析 模型 检验 与实际现象、数据比较， 检验模型的合理性、适用性. 模型应用 数学建模的一般步骤 数学建模的全过程 现实对象的信息 数学模型 现实对象的解答 数学模型的解答 表述 求解 解释 验证 (归纳) (演绎) 表述 求解 解释 验证 根据建模目的和信息将实际问题“翻译”成数学问题. 选择适当的数学方法求得数学模型的解答. 将数学语言表述的解答“翻译”回实际对象. 用现实对象的信息检验得到的解答. 实践 现实世界 数学世界 理论 实践 1.7 数学模型的特点和分类 模型的逼真性和可行性 模型的渐进性 模型的强健性 模型的可转移性 模型的非预制性 模型的条理性 模型的技艺性 模型的局限性 数学模型的特点 数学模型的分类 应用领域 人口、交通、经济、生态、… 数学方法 初等数学、微分方程、规划、统计、… 表现特性 描述、优化、预报、决策、… 建模目的 了解程度 白箱 灰箱 黑箱 确定和随机 静态和动态 线性和非线性 离散和连续 数学建模能力的培养 数学建模与其说是一门技术，不如说是一门艺术 技术大致有章可循 艺术无法归纳成普遍适用的准则 想像力 洞察力 判断力 学习、分析、评价、改进别人做过的模型. 亲自动手，认真作几个实际题目.