唯物辩证法的实质与核心2研究报告.ppt

成于精勤，止于至善 许昌实验中学 甲：我们单位工作要求不高，但人际关复杂，因此我想跳槽，换一个单位也许就好了。 乙：我们单位人际关系比较好，但工作要求高，待遇也不理想，因此我也想跳槽，换一个单位也许就好了。 这个世界上有没有十全十美的工作？ 矛盾的普遍性与特殊性 成于精勤，止于至善 许昌实验中学 自然界 同化、异化 遗传、变异 吸引、排斥 作用、反作用 化合、分解 正极、负极------ 人的思维 知、不知 真理、谬误 高雅艺术，低俗艺术 人类社会 生产力、生产关系 经济基础、上层建筑 民主、集中 自由、纪律 积累、消费 先进、落后------ 成于精勤，止于至善 许昌实验中学 (1)矛盾存在于一切事物中 （事事有矛盾） 任何事物都有矛盾 一、矛盾的普遍性（含义） (2)矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 （时时有矛盾） 事物发展的任何阶段都有矛盾 成于精勤，止于至善 许昌实验中学 第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系） 第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。 第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。 理解矛盾普遍性要注意几点： 成于精勤，止于至善 许昌实验中学 矛盾的普遍性原理 任何事物、事物发展的任何阶段都有矛盾。 要承认矛盾、分析矛盾，敢于揭露矛盾、积极寻找正确的方法解决矛盾。不能害怕、回避和掩盖矛盾； 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 原理 方法论 成于精勤，止于至善 许昌实验中学 尖嘴猴腮、火眼金睛、黄发金箍、一身黄毛 肥头大耳、好吃懒做、贪吃贪睡，自私自利 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。” 孙悟空 猪八戒 林黛玉 为什么大家根据文字描写就能猜出来是谁呢？ 成于精勤，止于至善 许昌实验中学 二、矛盾的特殊性 1、含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 2、矛盾特殊性的表现 （1）不同事物具有不同的矛盾（横向） 世界上事物之所以千差万别的内在原因。 成于精勤，止于至善 许昌实验中学 （2）同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾（纵向）。 成于精勤，止于至善 许昌实验中学 上和下 高和低 胖和瘦 左和右 （3）同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 成于精勤，止于至善 许昌实验中学 3、矛盾的特殊性原理及其方法论要求 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 (1) 不同事物有不同矛盾 (2) 同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的矛盾 (3) 矛盾的特殊性还表现为事物矛盾的双方也各有其特点 方法论：要坚持具体问题具体分析 成于精勤，止于至善 许昌实验中学 世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有两片完全不同的树叶。 为什么会这么说呢？ 成于精勤，止于至善 许昌实验中学 世界上没有两片完全相同的树叶。 世界上也没有两片完全不同的树叶。 矛盾具有特殊性（个性） 矛盾具有普遍性（共性） (1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； 另一方面，特殊性也离不开普遍性。 4．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 成于精勤，止于至善 许昌实验中学 我们哲学上所学到的存在共性和个性，一般和个别的关系都有什么？ 共性 具体科学 哲学 个性 矛盾的特殊性 矛盾的普遍性 具体的物质形态 物质 具体的运动形式 运动 具体的斗争 斗争性 成于精勤，止于至善 许昌实验中学 (２)由于事物范围的及其广大和发展的无限性，矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以相互转化的 思考：这幅排列图说明矛盾的普遍性与特 殊性关系又如何, 并能分析说明。 红苹果 黄苹果 苹果 青苹果 梨 水果 桔 食品 蔬菜 鱼类 特殊——普遍 特殊——普遍 特殊——普遍 成于精勤，止于至善 许昌实验中学