2013届全国高考优秀模拟试题大重组(十二).doc

2013届高三新课标 浙江专版 全国高考优秀模拟试题大重组() 第Ⅰ卷 （选择题，共50分） 一、选择题（本卷共有25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确的选项） A.噬菌体侵染细菌 B.动物细胞的有丝分裂 C.植物细胞的质壁分离复原 D.胰岛素的合成和分泌 生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整 体，在细胞的生命活动中极为重要。下列说法 正确的是 A.胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性 B.用蛋白酶处理生物膜将改变其结构,但不影响选择透过性 C.糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关 D.细胞膜、核膜、细胞器膜成分和结构相同，功能密切配合 细胞膜上的蛋白质称为膜蛋白。不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能，下图表示膜蛋白的 部分功能。下列有关膜蛋白功能的叙述错误的是 A、图一表明膜蛋白具有控制物质进出细胞的功能 B、图二说明膜蛋白能够催化膜表面的代谢反应 C、图三表明膜蛋白有利于细胞接收膜表面的化学信息 D、三个图能够说明膜蛋白将细胞与外界环境分隔开 5.下列关于细胞分化的叙述错误的是 A、细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质 B、细胞分化是动物和植物发育的基础且贯穿于其整个生命进程中 C、通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡 D、具分裂能力的细胞一定会分化且分化程度越高分裂能力就越低 6.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是 [来源:学,科,网Z,X,X,K] A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开 B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体 C．若两图均表示有丝分裂， 则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组 D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝粒分裂 7. 科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽（Ub），通过研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质分子被贴上了Ub这个“标签”，就会被运送到细胞内的蛋白酶处被水解掉，过程如下图所示。下列说法中不正确的是 A．如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被水解 B．AMP可作为RNA的基本结构之一 C．去除“不适用蛋白”所需的ATP全部由线粒体提供的 D．上述过程得到的氨基酸可以用于正常蛋白质的合成 取等量植物A和植物B的叶片置于密封透明装置中，在适宜条件下逐渐增强光照，测得密封装 置内氧气释放速率如下表所示，以下对该实验的相关分析正确的是 （ ） 光强（mol光子/m2·s） 0 10 25 50 100 250 500 600 放氧速率 （μmolO2/m2·s） A叶片 -20 -10[来 -5 -1 6 15 28[ 35[来源网 B叶片 -2 -0．5 1．5 3 6 10 12 11 A．若以CO2的吸收速率为指标来表示两种植物的光合作用速率，则得到的相应数值应该和上表相同 B．当光照强度为500 mol光子/m2·s 时，制约植物A和植物B叶片的光合作用强度的主要环境因素均为CO2的浓度 C．当光照强度超过100 mol光子/m2·s后，A植物的光合速率开始大于B植物，说明A植物更适合在强光环境中生活 D．当光照强度为50 mol光子/m2·s时，A植物中能够产生ATP的细胞器只有线粒体，而B植物能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体 9．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是 A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 10．下列关于人体对抗病原体感染的叙述，正确的是 A．人体内B 细胞缺陷，虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 B．一个中性粒细胞可吞噬几个细菌，属于人体对抗病原体的第三道防线 C．人体对抗病原体感染的三道防线都需要巨噬细胞 D．人体的三道防线中，第二、第三道防线由于都涉及到免疫细胞，所以属于特异性的免疫 11. BrdU能替代T与A配对，而渗入新合成的DNA链中。当用姬姆萨染料染色时，不含BrdU 的链为深蓝色，含BrdU