小学班会《一分耕耘,一分收获》研究报告.ppt

管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择 改掉坏习惯的方法 交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己 学习习惯测验 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你学过的功课，是不是加以复习？ 你是否喜欢回答老师的问题？ 你是不是按时完成作业？ 你不懂的功课，是否向别人请教？ 你认为自己是聪明人吗？ 越是聪明人越要懂得下苦工夫。 你认为自己是笨人吗？ 笨鸟永远必须先飞。 你认为自己是一般人吗？ 前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑。 鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。” 一、减少无效劳动 （1）人家在自习、看书，你在那说笑话、说大话、说课外的话等. 闲话 （2）把课余的时间消磨在聊天上，上课时无所事事、呼呼大睡… 闲事 （3）正听着课，思路不知不觉地想着学习上遇到 不顺心的事情或考试成绩不理想，结果越想烦恼 越深，越不能平心静气地分析失误的原因。 闲思 二、提高学习效率的方法 1、减少犹豫的时间，明确任务 治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，首先想清楚这段时间的任务总共几项，哪个重要，哪个较为次要，然后做好标记，任务明确了，马上开始。 2、持之以恒，形成习惯 一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做 的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由 自主的去做，想停止都难。 3、制定周详的学习计划 学习计划要落实到每天, 每时，每分，每秒。 早自习··· 午休··· 放学后··· 4、多利用空余时间 比如早读之前的时间，中午午休前的时间，放学完成作业 后的时间，如果我们坚持，利用我们的空余时间，收益是 非常可观的。 古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。” 著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。 同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？ 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)； 最后走会关门、窗； 出黑板报； 跑好步； 提教学和班集体的意见； 为班活动付出实际行动； 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 上课铃响后不讲话； 主持早读；带队；带操； 12.尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 13.老师不在时互相监督纪律； 14.管理好班级的纪律和卫生； 我为班级做过的事情？ （每题一分；满分15分） 老师的温馨提示: 在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！ 1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督; 2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他. 3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没有……只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过……我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人!! 齐读 1、老师的话都是为了你好。 ——要学会相信老师 2、有想法，敢实现的人才是成功的人。——所以要有目标，敢闯敢干 3、你在班中付出越多，心中收获也越多。——优秀班集体要靠每一个人，也成就每一个人 4、活鱼会逆流而上，只有死鱼才随波逐流——要乐观向上，要战胜挫折 5、成功要得到：高人指点，贵人相助，旁人找茬，个人奋斗。——依靠自己，化不利为有利 6、再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要节省，再冷也要热情。——有信念的人才会享受幸福人生 7、和别人比方法、比效率、比时间、比志气、比信心、比毅力和自己比进步。——找准目标，相信自己，进步就是成功 8、敢于坚持是自信，固执己见是愚蠢。——做好对的，改变错的 9、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。聪明的人像月亮，初一十五不一样。——阳光快乐不断进步快速成长 10、大事做不来，小事赶快做。——行动决定一切 从现在开始我们每天可以也必须问自己：??? 1、今天我尽力了吗？尽了多少力？??? 2、今天我思考和掌握了多少东西？又有 哪些知识我没有弄明白？怎么处理？??? 3、明天我准备做什么？怎么安排？ 送给大家的几句话 以此与同学共勉 此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦