《旅游开发与规划》课程教学大纲.doc

《旅游开发与规划》课程教学大纲 （一）、课程简介 旅游开发与规划是旅游管理专业的核心主干课程，是一门理论性和实践性都很强的学科。本课程吸收当今旅游规划的新理论和新方法，系统阐述了旅游规划的基本理论和一般方法以及不同类型旅游地旅游规划的具体内容，并探讨国外旅游规划中高度重视而国内旅游规划中尚重视不够的规划实施与管理问题；在内容上体现了旅游业可持续发展的理念，重点反应旅游规划基本原理与方法的共性和不同层次旅游规划一般范式的个性，在全面阐述传统理论的同时增添了新的理论；同时融合了丰富的实际案例，突出旅游规划课程的可操作性和应用性。本课程在指导思想上遵从： 前瞻性：结合中国旅游发展实际，吸收当今旅游规划的新理论和新方法，同时继承和发扬国内外旅游规划的传统内容和经典理论，对旅游区未来发展方向等进行分析，保证旅游业的可持续发展。 系统性：系统地阐述旅游规划的基本原理、旅游规划设计的原则和方法、旅游规划设计的技术问题，以及旅游规划的实施与管理。 指导性：体系完整，理论与实践相结合。 创新性：体现旅游可持续发展的理论，重点反映旅游规划基本原理与方法的共性和不同层次旅游规划的一般范式的个性，全面阐述传统的理论，同时引入新的理论和案例研究，探讨目前旅游规划中有待加强实施与管理问题。 （二）、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用 本课程在学习旅游规划的对象、理论体系的基础上，对旅游规划编制的方法及程序进行详细的介绍等，是学习旅游管理重要的基础课程。 （三）、本课程教学所要达到的基本目标 通过本课程的学习，使学生掌握旅游规划基本概念与基本原理，掌握旅游开发与规划的一般原则和方法；能够综合运用所学的旅游学知识从事初步的旅游规划实践工作。要求学生理解和掌握旅游规划的基本原理、原则和方法掌握掌握旅游开发与规划的市场分析与营销对策的内容、程序和方法；掌握旅游开发与规划的主题形象策划原理和方法，以及区域旅游空间的功能分区；了解旅游开发与规划项目创意设计的原则、内容和程序；了解旅游开发与规划的几种导向模式；掌握旅游产品的生命周期理论、各种传统旅游产品和新兴旅游产品的特点；掌握旅游开发与规划可行性分析的理论和方法；重点掌握旅游环境承载力的评价原则和方法；掌握旅游开发与规划效益评估的原则、内容和方法；了解与旅游开发与规划相关的保障体系；为学生今后从事规划开发工作打下坚实的理论基础。本课程与其它课程的联系与分工 知名旅游规划单位的网络资源 3、教学重点和难点 3、教学重点和难点重点和难点重点和难点教材和主要参考资料主要参考资料.区域旅游规划原理[M]. 中国旅游出版社，2001 第1版 [2]吴必虎，俞曦.区域旅游规划原理[M]. 中国旅游出版社，2010 第2版 [3]保继刚.旅游规划案例[M].广东旅游出版社， 2002 [4]保继刚.旅游开发研究——原理、方法、实践（第二版）[M].北京:科学出版社，2003 [5]保继刚.旅游区规划与策划案例[M].广东旅游出版社，2005 [6]陆林.旅游规划原理[M].高等教育出版社，2005 [7]邹统钎.旅游开发与规划[M].广东旅游出版社，1999年 (第1版) [8]王云才，郭焕成，徐辉林著.乡村旅游规划原理与方法[M].科学出版社，2006年 [9]刘滨谊.中国景观与旅游规划设计丛书--旅游发展战略规划理论与实践[M].东南大学出版社，2006 （九）、课程考核与成绩评定方法 课程考核方式：闭卷考试 成绩评定方法：平时成绩*30%+期末成绩*70%