《管理信息系统》(第四版)-黄梯云-复习思考题-含补充题.doc

《管理信息系统》（第四版） 黄梯云 复习思考题 （平时作业做带√的演示软件、复习思考题和全部补充题，复习时除带*的题外，其他都要复习） 第一章 信息系统和管理 本章教学演示软件 √【第二版演示1.1】 利润计划编制（P14，反复试算的支持）。 【演示B1】 数据挖掘系统（对应P7）。演示B1参见第三版演示程序，后同。 【演示C1】 利息计算。演示C1参见习题演示程序，后同。 【演示C2】 最优加工顺序。 【演示C4】 生成最小生成树。 【演示C5】 列车时刻表。 【演示C7】 鱼口模拟。 复习思考题 √1.1 什么是信息？信息和数据有何区别？（P3） √1.2 试述信息流与物流、资金流、事务流的关系。（P8） 1.3 如何理解人是信息的重要载体和信息意义的解释者？（P3） √1.4 什么是信息技术？信息技术在哪些方面能给管理提供支持？（P1，P8，P13） 1.5 为什么说管理信息系统并不能解决管理中的所有问题？（P9，P19，P21） √1.6 为什么说信息系统的建立、发展和开发与使用信息系统的人的行为有紧密的联系？（P21） * 1.7 试述信息系统对人类生活与工作方式的有利和不利影响。（第三版P295，第四版已取消该内容） 说明： 本课程的补充实验题均以学习小组为单位进行，每个学习小组5人左右，人员组合要便于组员沟通，每组选一个组长，学习小组的建立请班学习委员负责，建好后将小组的组织情况的电子文档发给老师备案。 作补充实验题时，每个组员先独立写出自己的方案和解答，然后小组成员一起讨论完善，形成定稿，再在老师规定的时间里，由组长代表本组在课堂上对全班同学陈述，班上其他同学还可继续提出建议，组长最后完善后形成最终稿交给老师，作为平时成绩。 补充实践题 √针对学生成绩管理，提出一个信息化建设的规划方案。 提示：可参照以下内容组织书写 1．现状分析（业务现状、IT现状、行业现状；分析目前学生管理成绩的现状和不足） 2．系统应实现的功能目标（获取需求和问题；学生和教师对学生成绩管理期望的要求） 3．总体构架（针对需求和问题，给出解决方案：硬件、网络、安全、软件、组织、标准；学生成绩管理信息化的功能设计及子系统的划分） 4．实施计划（一般为3-5年的建设计划，将第3部分中的内容按时间排列，给出大致的费用；学生成绩管理信息化的分阶段实施的步骤建议） （另参见补充资料《信息化规划》） 第二章 管理信息系统概论 本章教学演示软件 √【第二版演示1.2】 账务处理系统（MIS的演示）。 【演示C3】 最小费用。 【演示C6】 统计价格小于1000的产品数据。 【演示C10】 文本字数统计。 【演示C16】 设备停机统计。 复习思考题 √2.1 你认为应怎样定义管理信息系统？（P25） √2.2 从层次上划分，MIS可分为哪几类？从系统功能和服务对象划分又如何呢？（P27） 2.3 简述应用环境对MIS开发的影响？（P33～P36） 2.4 MIS开发中，如何协调人与系统的关系？（P36） √2.5 为何要对组织的信息系统进行综合？试按横向综合和纵向综合举出实例。（P32，P30） √2.6 简述管理信息系统在管理现代化中的作用？（P10～P11，P13～P16） √2.7 管理的不同层次所需信息各有什么特点？（P28表2.2） 2.8 简述MRPⅡ的发展过程 2.9 信息系统对组织内部结构的影响主要表现在哪些方面？两者关系是怎样变化的？（P34～P36） 第三章 管理信息系统的技术基础 本章教学演示软件 √【第二版演示3.1】 网上传输演示。 【演示B2】 SQL练习系统。 【演示B3】 学生信息查询系统。 复习思考题 3.1 数据处理经历了哪些阶段？各有什么特点？（P67，P51～P52） 3.2 线性表的顺序结构和链表结构各有何优缺点？（P50～P51） 3.3 数据文件有哪些类型？ 各有何优缺点？（本题内容已移到第七章第七节，P142～P145） √3.4 简述数据库系统的组成。（P53） 3.5 什么是关系模型？关系模型有哪些特点？（本题内容已移到第七章第七节，P149～P150） 3.6 表3.2是某汽车公司的配件信息一览表.试把它化为符合3NF的关系。（本题内容已移到第七章第七节，P150～P152） 表3.2 某汽车公司的配件信息一览表 配件编号 配件名称 型号规格 供应商名称 供应商地址 单价 库存量 √3.7 简述计算机网络的重要概念。（P57） √3.8 简述客户/服务器模式的网络结构有何优点。（P63） 3.9 简述开发系统互联参考模型的组成。（P59） 3.10