高中历史必修三第6课文艺复兴和宗教改革课稿.ppt

中 世 纪 中世纪（约公元476年~公元1500年），指由西罗马帝国灭亡到1500年左右，古代希腊罗马文明消亡与近代资本主义社会产生之间的历史，被西方史学家称为“中世纪” 。 这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据，战争频繁，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪的早期在欧美普遍称作“黑暗时代”，传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。 文艺复兴和宗教改革 中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。 ——恩格斯 文艺复兴的倡导者们高举人文主义的旗帜，但创作许多宗教题材的作品。你能谈谈他们对宗教持有的态度吗？ 6.扩展（16世纪以后） 7.影响 （1）主要思想（“九十五条论纲”） ： 信仰上帝就可获得救赎；每个基督徒都可以直接阅读和解释《圣经》；简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗；《圣经》高于教皇和教会；君主的权利高于教士甚至教皇。 4.宗教改革的扩展 6.影响： 开始打破对罗马教会的迷信， 解放了思想， 人文主义得到进一步的传播和发展 一个根源: 两大运动: 一种精神: 共同影响: 伽利略（1564－1642） 创立现代物理学研究方法（实验归纳和数学演绎相结合） 在天文观测中首次利用望远镜 奠定动力学基础 1633年，伽利略再次被召到罗马，作为异教徒接受审判。在巨大的压力下，他被迫写下悔过书，宣布重新回到对旧天文体系的信仰。伽利略在签署完他的悔过书后，喃喃自语道：“可是地球还是在转啊！” 布鲁诺（意大利）——发展哥白尼学说 “宇宙是无限的” 为科学献身的布鲁诺 布鲁诺 1600年2月17日，布鲁诺被绑在罗马鲜花广场上活活地烧死。他的舌头被事先钉住，以防他临死前喊出什么异端的口号来。尽管这样，布鲁诺的名言还是流传了四百年而依旧震撼人心：你们在宣判的时候，比我听到判决时还要恐惧。 （1）文艺复兴质疑天主教会的权威，解放了人们的思想，推动了宗教改革的到来 （2）直接推动了近代自然科学的产生 一、文艺复兴 探究：阅读教材思考文艺复兴的核心内容是什么？ 文艺复兴时期人文主义的含义是什么? 人文主义 中世纪神学　 VS　　人文主义 神性 神学束缚 来世/禁欲 蒙昧主义 → ← 人性 → ←现世/幸福 → ← 人权自由 → ← 理性/经验 要求现实享乐。 肯定人，注重人性。 宣扬人的自由意志和个性自由。 崇尚科学，追求知识。 1.含义：是一场在宗教外衣掩饰下的反封建统治和罗马神权统治的政治运动。 二、宗教改革 世界上首屈一指的袖珍国家——梵蒂冈，尽管面积仅有0.44平方公里，却是世界天主教的中心，图为圣彼得大教堂 （1）文艺复兴运动的影响 2、背景 （宗教改革为何最早开始于德国?） （2）天主教会对欧洲特别是德意志的压榨。 （3）教皇出售赎罪券（导火线） 二、宗教改革 1517年，通过行贿当上大主教的亚尔伯特为了偿还行贿欠下的巨款，自愿充当教皇的代理人，在德意志推销“赎罪券”。他宣扬只要支付金钱，就可以被上帝赦免本人和死去的亲属的罪孽，死者灵魂就能升入天堂。 3.马丁·路德的主要思想及评价 （2）评价：拉开了宗教改革的序幕 二、宗教改革 ★思考：结合马丁·路德的思想，分析宗教改革时期的人文主义的含义。 宗教改革时期的人文主义主要是指反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，使人从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更多的个人自由，带有资产阶级倾向。 路德教派 加尔文教 英国国教 新教 （2）内容： 简化宗教仪式；否定罗马教廷权威；坚持国家权力高于教会 （1）过程： 二、宗教改革 基督教 （诞生于公元一世纪的罗马帝国） 东正教 公教（天主教） 第一次分裂1054年 东正教 天主教 新 教 第二次分裂 16世纪 路德教派、加尔文教、英国国教 宗教改革的扩展 5.实质： 是一场在宗教外衣掩饰下发动的早期资产阶级的反封建斗争 二、宗教改革 * [课标要求] 1、知道但丁、薄伽丘、彼特拉克等人的主要作品和马丁·路德的主要思想； 2、认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 第6课 　　 在中世纪，人类意识的两个方面……内心自省和外界观察都一样——一直处在共同的纱幕之下，处于睡眠和半睡眠状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩。……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 ————布克哈特 1.文艺复兴的含义：14—17世纪正在形成中的资产阶级在复兴古代希腊罗马文化的名义下发动的宣传资产阶级思想和文