小学五年级上册数学小数连乘、乘加、乘减研究报告.ppt

江津区圣泉学校 李远志学习制作 教学目标 本节课我们学习小数连乘、乘加、乘减，同学们要做到以下几点： （1）知道小数的运算顺序和整数运算顺序相同。 （2）掌握小数连乘、乘加乘减的计算方法，正确地进行小数连乘、乘加乘减的计算，并能解答有关应用题。 连乘、乘加、乘减 32×4×10 15＋28×2 45×3－26 =128×10 =1280 =15＋56 =71 =135－26 =109 3.2×0.4×10 1.5＋2.8×2 4.5×3－2.6 =1.28×10 =12.8 =1.5＋5.6 =7.1 =13.5－2.6 =10.9 学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的 正方形瓷砖铺地，100块够吗？ 连乘、乘加、乘减 0.9×0.9×100 =0.81×100 =81（平方米） 81平方米＜85平方米 答：100块不够。 110块呢？ 0.9×0.9×110 =0.81×110 =89.1（平方米） 0.81×10＋81 =8.1＋81 =89.1（平方米) 答：110块够了。 连乘、乘加、乘减 说一说每个题的运算顺序。 12×3×60　　　　50×7＋85 150×4－100 1.2×0.3×60 50×0.7＋8.5　 　1.5×4－0.1 小数的运算顺序跟整数一样。 　0.45×0.18×300 ＝0.081×300 ＝24.3 填空题: 想：这道题里有_____运算，又有_____　　运算，要先算_____，再算_____。 想：这道题里只有_____运算，应按 ________的顺序进行运算。 (1) 4.07×8.6＋9.125 (2) 18.4×5.1×1.7 (3) 5.67×0.21－0.62 想：这道题里有_____运算，又有_____　　运算，要先算_____，再算_____。 乘法 加法 乘法 加法 乘法 从左往右 乘法 减法 乘法 减法 连乘算式的意义、读法。 0.45×0.18×300 这道题还可以怎样列式？ 0.45×（0.18×300） 读作：0.45乘以0.18与300的积。 15.2＋26×0.73 2.06＋1.5－1.12 1.计算下面各题。 0.62×0.7×1.28 72×0.81＋10.4 2.列式计算。 ⑴1.6与2.3的积，乘0.7的结果是多少？ ⑵3.16与2.7的积，在加上1.6，结果是多少？ ⑶2.04的16倍减去8.23得多少？ 连乘、乘加、乘减 3.解决问题 ⑴一头大象每天吃青草0.38吨。照这样计算， 三头大象一周吃草多少吨？ ⑵修一条公路，已经修了50.4千米，剩下的比修好 的2.1倍少1.6千米，剩下多少千米没修？ 连乘、乘加、乘减 本课小结 掌握小数连乘、乘加、乘减的计算方法，正确地进行小数连乘、乘加、乘减的计算，并能解答有关应用题。 江津区圣泉学校 李远志学习制作