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例谈高考诗歌鉴赏提高得分的技法 ——审题 226561 江苏省如皋市搬经中学高三语文组 周德虎 诗歌鉴赏是高考必考点，而且从近几年的阅卷情况看，均分偏低，一般3分左右。作为一线的教师，大家都在探讨诗歌鉴赏的答题方法，大多数都在想方设法寻找如何读懂诗歌的方法。事实上，许多同仁的努力都是收效甚微。我觉得必须找准研究的方向，从命题本身入手，揣摩命题者意图，寻找答题思路，从而提高得分。审题是答题的第一步，也是提高诗歌鉴赏得分的重要技法。 一、了解诗歌术语，明确考查范围 诗歌鉴赏命题中往往涉及到一些诗歌方面的术语，考生在审题时首先就要认识术语，对诗歌的一些常识性的知识要了解，并且能够抓住术语，弄懂考查的范围，然后准确答题。 （2008年江苏卷，10）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水[注]中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 [注]一水：亦作“二水”。 （1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。（4分） 答： （2）“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分） 答： 第（1）题要求考生概括诗歌内容并指出诗人的感慨，本来是容易拿分的试题，结果不少考生不懂“颔联”“颈联”这些诗歌术语的意思，对于诗歌的一些常识性知识一窍不通，无法明确考查范围，失分非常严重。古代诗歌中律诗分四联——首联（1、2句）颔联（3、4句）颈联（5、6句）尾联（7、8句），结果不少考生没有接触过，导致失分。实际上，这题的答案很简单：颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；（2分）寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。（2分） （2012年湖南卷，10）阅读下面的唐诗，完成题目。（8分） 度破讷沙①（其二） 李益 破讷沙头雁正飞，鸊鹈泉②上战初归。 平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。 [注]①破讷沙：沙漠名。②鸊鹈泉：泉水名。 （1）从题材来看，这首诗属于 诗。（2分） （2）请从意境营造的角度，赏析全诗。（6分） 答： 第（1）题同样是对古代诗歌常识性术语的考查，针对古代诗歌分类的考查，当然古代诗歌按照不同的角度分类，说法很多，但是，题干中已经明确分类的角度——“题材”，一般按题材，我们把古代诗歌分为羁旅行役诗、送别怀念诗、咏史怀古诗、咏物言志诗、山水田园诗、边塞征战诗、写景抒情诗、生活哲理诗、独闺哀怨诗等。如果考生能够了解这一常识，分数也就自然而然的来了，等于命题人给考生发“福利”。但是，事与愿违，还是有部分考生没有能拿到这2分。 二、圈画关键性词语，确定答题指向 任何一道试题，命题人都会给考生一些答题暗示，帮助考生理解题旨。因而，聪明的考生在审读试题时往往会圈画题干中的关键性词语，仔细揣摩命题人的考查指向，从而落实相应的考点知识，做到有的放矢，创造得分的机会。 （2010年江苏卷，9）阅读下面这首诗，然后回答问题。（10分） 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 （1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？（2分） 答： （2）一、二两句诗中“醉别”“ 江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分） 答： （3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分） 答：