基础教学资源库的构造实现与典型案例研究.doc

基础教学资源库的构造、实现与典型案例研究 计科012 刘燕 摘要: 现代远程教育的核心是教学资源的建设,要使教学资源真正有效地为教学服务，关键在于资源库的构建要合理、有效。本文就教学资源库的结构、如何构建教学资源库、资源库的建设方案、技术要求及其应用进行了详细讨论，并提出了一个基于B/S的有较强实用性的教学资源库模型。 关键字: 教学资源库 功能模块 课件 素材 B/S模型 Basic teaching Resource’s conformation、 implement And typical Case summarize Abstract: The core of the modern teleeducation is the construction of teaching resources, make teaching resources really serve for teaching effectively, the key lies in the construction of the resources bank should be rational , effective. This text teach structure of resources bank, how structure teaching resources bank, construction scheme, specification requirement of resources bank and is it go on in detail discussing to use, have proposed a model of resources bank of teaching with stronger practicability on the basis of B/S. Key words: Teaching resources bank Function module Material B/S model 绪论 当前，远程教育和网络教育已经成为我国教育事业中的一个重要的构成部分，各级各类学校、教育部门和部分教师都分别以网络学校、网络课堂、网络课程等不同的网络教育形式来拓展自己正常的教学活动。基于网络的技术特点，网络教育在很多方面具有比传统教育方式更为独特的优势。比如在为教师和学生提供教学资源方面，传统教育方式就无法与之比拟。网上教学资源要靠网络教学资源库来提供，网络学校、网络课堂、网络课程等各种网络教育形式都需要网络教学资源库的支持。当前，网络教学资源库建设已经成为网络教育的一个热点问题和一项重要工作。 目前，网络教育的呈现形式绝大多数是web页的形式，基于web的网络教学资源库的工作模式应当采用目前先进B／S数据库模式。本文通过实际开发案例讨论使用ASP技术构建小型B／S模式教学资源库的设计思想及技术实现。 1教学资源库结构 教学资源,是指支持教学的相关资源，大致分为教材、支持系统和环境，甚至涵盖一切有助于教学活动的任何事物。通过对我国教学资源库的比较，教学资源库一般具有以下结构： 教学资源库通常具有如下图1-1所示的结构 图1 教学资源库结构图 其中，教学资源数据库是教学资源库的核心。它分为三个层次：最底层是媒体素材库（文本、图形、图像、音频、动画、视频）及索引库，在此基础上，还有积件库、课件库、题库、案例库及相应的索引库，最上层是网络课程库和索引库。 1.1 教学资源库的建设重点 在教学资源库的建设中，资源数据库，即素材资源、积件、网络课程是建设的重点和核心。支持与管理系统是工具层次的建设，它应根据素材、积件、网络课程的具体内容和各自特点，充分发挥不同资源的优势。以下着重介绍素材、积件和网络课程。 所有素材建设都必须围绕课程来进行组织，它是以课程为基本单位组织实施的，统一服从网络课程建设的要求。同时素材建设必须有一个标准，以确保素材的利用价值和生存周期，这也直接关系到系统的应用价值和生存周期。 《国家远程教育工程资源建设技术规范》对于素材建设提供了较为宽泛的标准，其主要侧重点在于统一资源开发者的开发行为、开发资源的制作要求、管理系统的功能要求，而不是规定软件系统的数据结构。它主要从三个角度来规范： 一是从技术开发的角度，提出了基本的技术要求。二是从方便用户的角度，明确需要对素材标注的属性，并规范属性的数据类型及编写类型。这一部分主要参考了IEEE的LOM（Learning Object Metadata，学习对象元数据模型）模型，从兼顾制作素材的简便性、使用素材的方便性出发，选取了一些最