常用电器与可编程控制器教案教稿分离.doc

教案（讲稿分离式）――――常用电气控制部分 授课时间 2学时 班 级 电自专10级 授课顺序 第 1 次课 课 题 第1章 绪论及常用电压控制电器 目 的 要 求 1、明确本课程的性质、控制对象与掌握学习本课程的方法 2、了解本课程的基本内容及任务 教 学 内 容 要 点 本课程的性质、基本内容和任务、控制对象和研究方法 常用电压控制电器的定义、分类和发展 重 点 难 点 重点： 本课程的研究方法 常用电器的定义和分类 难点： 无 教 学 思 路 与 教 法 设 计 教学思路和教学方法： 1、从各行各业大量使用常用电器入手，突出学习该门课程的重要性，充分引起学生的重视，激发起学生学习本门课程的浓厚兴趣，是本次课教学成功的关键所在。 2、强调本课程的最主要的研究方法是：理论结合实际，分析控制线路先化整为零，后集零为整的分析方法。 课 后 分 析 习 题 教案（讲稿分离式）――――常用电气控制部分 授课时间 2学时 班 级 电自专10级 授课顺序 第 2 次课 课 题 开关电器、主令电器、保护电器 目 的 要 求 1、掌握开关电器和主令电器的结构、工作原理、技术参数和合理选用。 2、掌握保护电器（熔断器）的结构、工作原理、技术参数及选用。 教 学 内 容 要 点 开关电器和主令电器的结构、工作原理、技术参数及选用。 保护电器（熔断器）的结构、工作原理、技术参数及选用。 重 点 难 点 1、重点： 常开、常闭触点的动作，先断后合的概念 2、难点： 动作、复位 教 学 思 路 与 教 法 设 计 教学思路和教学方法： 1、从最简单的刀开关入手，引出常开触点的电气符号，结合简单电路分析明确电器选型遵循的原则，培养学生分析问题和解决问题的能力。 2、主令电器引出常闭触点，重点是先断后合的概念。 3、只介绍熔断器的工作原理，重点是多台电动机熔断器的选择。 4、本节课程的教学方法是：结合实际，提出问题、分析问题、寻求解决问题的措施和方法。 课 后 分 析 习 题 1-8、1-9 教案（讲稿分离式）――――常用电气控制部分 授课时间 2学时 班 级 电自专10级 授课顺序 第 3 次课 课 题 电磁式电器、接触器和继电器 目 的 要 求 1、了解电磁式电器的作用、分类和结构。 2、掌握电磁式电器的工作原理、吸力特性和反力特性的配合关系，并具有分析故障的基本能力；熟悉其图形符合和文字符合。 3、掌握接触器主要参数及合理选用。 4、掌握各种继电器的工作原理、技术参数和合理选用； 教 学 内 容 要 点 电磁式电器的结构和工作原理（吸力特性和反力特性、吸力与气隙的函数关系、铁芯振动及其解决的措施） 接触器的主要参数及选用 热继电器的结构、工作原理、主要参数、特性及选用； 时间继电器的结构、工作原理、主要参数、特性及选用； 速度继电器的结构、工作原理、主要参数、特性及选用； 重 点 难 点 1、重点： 电磁式电器的工作原理，热继电器、时间继电器、速度继电器的工作原理 2、难点： 应用接触器的工作原理分析其运行中出现的故障现象，时间继电器的工作原理 教 学 思 路 与 教 法 设 计 教学思路和教学方法： 1、从电磁基本规律入手，明确接触器的工作原理，结合机械结构分析接触器运行中存在的问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。 2、本节课程的教学方法是：结合实际，提出问题、分析问题、寻求解决问题的措施和方法。动画教学与实物教学相结合，使学生易于理解，形象深刻。 课 后 分 析 习 题 1-1、1-2、1-4 教案（讲稿分离式）――――常用电气控制部分 授课时间 2学时 班 级 电自专10级 授课顺序 第 4 次课 课 题 电气控制系统的电器图，电气控制的基本环节及规律 目 的 要 求 1、掌握电气控制线路图的种类、绘制原则、图形符合、文字符合； 2、掌握点动、连续、顺序控制等典型控制环节的工作原理。 教 学 内 容 要 点 电气控制线路的绘制； 三相笼形异步电动机的点动、连续、顺序控制、保护环节 重 点 难 点 重点： 电气控制线路的绘制、典型基本环节 难点： 无 教 学 思 路 与 教 法 设 计 教学思路和教学方法： 动画教学与线路分析相结合，使学生易于理解，形象深刻。 课 后 分 析 习 题 2-2、2-4 教案（讲稿分离式）――――常用电气控制部分 授课时